Наркотики и молодежь — наркомания и молодежь

В современной молодежной субкультуре стремительно формируется феномен “наркоманического сознания” — жизненный успех, духовное совершенствование, секс, коммуникация начинают рассматриваться неотрывно от наркотического “кайфа”. Степень материального благополучия определяется по мимо марки автомобиля, дорогой одежды, способности посещать престижные увеселительные заведения, еще и возможностью приобретения “дозы” престижного наркотика. Из философских концепций в молодежной среде наиболее модными стали те которые основаны на описании и анализе духовного опыта приобретенного посредством употребления наркотиков, некоторые из который являются идеологическим основанием и оправданием наркотизма. Подростки читают книги Кастанеды, Гроффа, Лири, где воспевается “волшебный мир” открывающийся под влиянием галлюциноенов: ЛСД, псилобицина, мескалина.

Наркомания и молодежь

Наркотики и молодежь

Положение с употреблением наркотических веществ детьми и подростками в России, в настоящее время приобрело угрожающий характер. Если еще 4-5 лет назад 17-16 летние наркоманы были клинической редкостью, то сейчас это практически 30% от всех обратившихся за медицинской помощью наркоманов. Прием наркотиков стал чем обыденным, почти традиционным. Создается впечатление, что в подростковой среде сейчас не употреблять наркотические вещества стало чем-то неприличным, не современным. По данным Министерства внутренних дел 70 % от всех потребителей наркотиков подростки и лица молодого возраста. Социологические исследования, проведенные Государственным научным центром психиатрии и наркологии Минздравмедпрома РФ, показывают, что среди подростков в возрасте от 14 до 18 лет спиртные напитки потребляют 88% мальчиков и 93% девочек. Употребляли наркотические и токсикоманические вещества, хотя бы один раз в жизни 56% мальчиков и 20% девочек. Потребляют наркотики в настоящее время 45% мальчиков и 18% девочек. Наркологическая ситуация среди подростков такова, что можно говорить о наркоманической эпидемии среди молодежи.

В современной молодежной субкультуре стремительно формируется феномен “наркоманического сознания” — жизненный успех, духовное совершенствование, секс, коммуникация начинают рассматриваться неотрывно от наркотического “кайфа”. Степень материального благополучия определяется по мимо марки автомобиля, дорогой одежды, способности посещать престижные увеселительные заведения, еще и возможностью приобретения “дозы” престижного наркотика. Из философских концепций в молодежной среде наиболее модными стали те которые основаны на описании и анализе духовного опыта приобретенного посредством употребления наркотиков, некоторые из который являются идеологическим основанием и оправданием наркотизма. Подростки читают книги Кастанеды, Гроффа, Лири, где воспевается “волшебный мир” открывающийся под влиянием галлюциноенов: ЛСД, псилобицина, мескалина.

Как-то беседуя, по просьбе дирекции, с учащимися старших классов одного из престижных лицеев города, в который подростки попадают не в зависимости от финансового состояния родителей, а только выдержав строжайший конкурсный отбор, один из психологов обратил внимание на почти феноменальную осведомленность ребят в наркологических вопросах. Они свободно давали характеристики тем или иным наркотическим веществам, ориентировались в медицинских вопросах, рассуждали о спорных вопросах наркологии, и не скрою несколько раз ставили меня в трудное положение. Объяснение было очень простое — все школьники внимательно прочли последние руководство по наркологии, многие имели эту книгу дома. Практически все ученики имели личный опыт потребление наркотических веществ. Настораживает в этом случае, то что это не обычные дети из обычной средней школы, а как сказал директор лицея, “будущая интеллектуальная элита нации”. Кстати сказать, ребята оставили о себя чрезвычайно благоприятное впечатление.

В России массовое употребление кокаина наблюдалось среди беспризорных детей в 20-е годы. Это была первая вспышка массового употребления наркотиков подростками в мире. В 90-е годы ситуация повторилась, только по мимо беспризорных детей и подростков, которых сейчас, как и после гражданской войны достаточно, в наркотизацию оказались вовлечены и достаточно благополучные в социальном плане подростки. Если после гражданской войны сиротами становились после гибели родителей от голода или физического уничтожения, то сейчас в основном причиной сиротства является смерть от алкоголизма.

Следует сказать о социально- психологических предпосылках массового употребления наркотиков. Разрушение идеологической основы общества привело к тому, что большинство населения полностью потеряло духовные ориентиры жизни, оказалась деформированным миропонимание. Жизнь, даже если это прямо не осознается, потеряла для многих людей свой смысл. Оказались несостоятельными аксиомы коллективных интересов, а психология индивидуального существования практически не сформирована. Даже относительное экономическое благополучие не в состоянии заполнить образовавшийся “идеологический вакуум”. Идеологическая ситуация менялась столь быстро, что адекватная адаптация оказалась практически не возможной. Любая социальная структура, при наличии обязательных маргинальных групп, своей основой имеет средние слои населения, которые должны понимать цель и смысл своей жизни. Во многих странах, пропаганда в средствах массовой информации, литературе направлена на формирование определенной системы ценностей и взглядов. В школах существуют специальные занятия на которых отрабатываются и прививаются с ранних лет понятия об общечеловеческих ценностях. Люди радуются жизни, природе, общению, семье, детям, находят удовлетворение в профессии, хобби, осознают себя принадлежащими к определенной национальной и государственной системе. Происходит формирование обывателя, в хорошем смысле этого слова. Обывателя как хранителя социальных традиций, здравого смысла, основы общественной стабильности. По мере смены поколений происходит передача опыта, идеологии. Причем следующим поколением охотнее принимаются более радикальные взгляды на жизнь, но с сохранением основных мировозренческих постулатов. В нашей стране поколение, которое должно было бы быть источником жизненного опыта, мудрости, оказалось само наиболее уязвимым перед лицом надвигающихся перемен. Судя по росту потребления спиртных напитков предполагаемый источник жизненного опыты, мудрости оказался источником философии сиюминутного гедонизма, пассивности перед лицом социальных и экономических трудностей, основой для формирования у молодежи “наркоманического сознания”.

С подобной проблемой Западное общество столкнулось несколько десятков лет назад. Именно тогда в школах была впервые опробована система тренингов для детей и подростков. С помощью специальной системы игры, и наглядных пособий у детей формируются устойчивые стереотипы реагирования на те или иные экстремальные жизненные ситуации, в том числе и негативные реакции на уговоры употребить тот или иной наркотик. В Москве имеются единичные попытки наладить систему подобного образования, но в большинстве случаев для тренинга используются типовые программы предложенные Всемирной организацией здравоохранения для развитых экономических стран и совершенно не учитывают специфики нашей страны. С сожалением приходится констатировать, что подобная работа проводится достаточно формально и результаты не оправдывают экономических затрат. По моему мнению, интересными и перспективными представляются разработки Института профилактической наркологии, созданного при Международной ассоциации борьбы с наркомафией и наркобизнесом.

В нашей стране практически не разработанна система телевизионной пропаганды антинаркотического поведения, а учитывая степень влияния электронных средств массовой информации на сознание людей, этот путь представляется наиболее перспективным и экономически выгодным. Пока все ограничивается редкой фразой на одной из коммерческих радиостанций — “Книги наши друзья, наркотики наши враги”. С другой стороны в одной из передач Российской телерадиокомпании, долго и обстоятельно рассказывалось о том, что опаснейший наркотик “экстази” всего лишь “безобидное стимулирующие средство помогающие людям веселиться”.

Состояние наркологической службы страны оставляет желать лучшего. Недостаточное финансирование, отсутствие четкой концепции клинической деятельности, определенная правовая и организационная инертность безусловно снижает качество наркологической помощи. Система помощи детям и подросткам наркоманам практически не существует, а если и существует в виде подросткового кабинета в структуре нарко диспансера, то оказывается практически беспомощной. Жесткая централизованность наркологической службы не позволяет в полной мере учитывать специфику того региона в котором приходится работать наркологам. В перспективе трудно ожидать “волшебного” превращения региональной наркологии в адекватную, динамично развивающуюся службу способную решить актуальные проблему в том числе молодежной наркомании.

Экономическое состояние страны не предполагает в ближайшем будущем реальных шагов, которые могут стать основой успешной борьбы и профилактики подросткового наркотизма. Возможный выход видится, как мне кажется, в активной позиции органов местного самоуправления, которые располагают реальными средствами для проведения широкой пропагандисткой компании, кропотливой работы в школах и других учебных заведениях, создание муниципальной системы наркологической помощи, формирование условий для реализации антинаркотического движения общественности. Руководитель клинического отделения детской и подростковой наркологии

Источник: http://kokino032.narod.ru/mpn/RN4.html

Профилактика наркомании молодежи

Наркомания как социальное явление, причины ее распространения в мире и в России на современном этапе. Основные направления и значение предупреждения и борьбы с наркоманией на сегодня: программы первичной, вторичной и третичной профилактики наркомании.

• посмотреть текст работы

• скачать работу можно здесь

• полная информация о работе

• весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

• 1
• 2
• 3

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Актуальность проблемы исследования. Произошедшие в России в начале 90-х гг. XX века существенные социальные, экономические, политические изменения сопровождались обострением и возникновением большого количества социальных проблем, одной из которых выступает рост различных форм девиантного поведения. Среди наиболее опасных социальных явлений выделяется массовое распространение в стране наркомании, прежде всего среди молодежи. В то же время, поскольку будущее любого общества связано с данной социально-демографической группой населения, решение задачи успешной социальной адаптации молодежи имеет важное значение.

В связи с известными медицинскими, социальными, правовыми, нравственными последствиями наркомании возникает необходимость в активной работе по предупреждению этого явления, а также ресоциализации потребителей наркотиков. В настоящий момент создаются различные структуры, занимающиеся данной проблемой (такие, как, например, Государственный комитет РФ по контролю за оборотом наркотических средств). На федеральном и региональном уровнях принимаются комплексные целевые программы противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту. Однако состояние существующей наркоситуации в стране указывает на то, что проводимая антинаркотическая работа малоэффективна.

Проблема наркомании в современной России далека не только от своего решения, но и от адекватного осмысления. По нашему мнению, невозможность государства и общества повлиять на ситуацию определяется многофакторной обусловленностью наркомании как социального явления. Сами по себе различные ее факторы — социальные, психологические, медицинские, геополитические и т.п. — не являются однозначно наркопровоцирующими, однако их одновременное воздействие и порождает благоприятные условия для распространения наркомании.

В существующей практике при рассмотрении проблемы наркомании в стране внимание акцентируется, как правило, на отдельных ее моментах. Например, очень подробно рассматриваются различные обстоятельства незаконного оборота наркотиков, а также медико-биологические аспекты воздействия наркотиков на человека. Достаточно часто описываются асоциальное поведение и образ жизни потребителей наркотиков и т.п. Целостное представление о природе данного социального явления отсутствует (что зачастую приводит к формированию в массовом сознании большого количества иррациональных убеждений в отношении наркомании и наркоманов).

Чаще всего социологический анализ наркомании сводится к простой констатации факта распространения употребления наркотиков в молодежной среде и его взаимосвязи с различными социальными проблемами в стране. Наряду с отсутствием в понимании социальной природы наркомании комплексного представления о данном явлении (то есть учитывающего его многофакторную обусловленность) это вызывает непонимание истинных социальных причин распространения наркомании в современном российском обществе и, как следствие, низкую эффективность деятельности по борьбе с подобным негативным общественным явлением.

В свете всего вышесказанного большое значение приобретает разработка комплексного подхода при определении социальной природы наркомании в контексте выявления социальных причин распространения употребления наркотиков в трансформированном российском обществе. Значима также и социальная потребность в формировании на этой основе системы эффективной профилактики наркомании и социальной реабилитации, ресоциализации наркоманов, в рамках которой должны осуществлять свою деятельность различные государственные учреждения и ведомства.

Степень разработанности проблемы.

В исследованиях проблемы наркомании в России можно выделить несколько этапов. Первые более или менее серьезные исследования наркомании осуществлялись в 20-е гг. XX века. Такие авторы, как А.М. Раппопорт, М.Н. Гернет, А.С. Шоломович, Ю.П. Лисицин, А.А. Герцензон и др. разрабатывали методики обследования потребителей наркотиков, устанавливали тесную связь наркотизации с социально-бытовыми условиями, а также искали пути профилактики этого вида социальной патологии.

Второй этап (с середины 30-х гг. до конца 50-х гг.) связан со свертыванием научных исследований, преследованием ученых. Сама эта тема стала запретной.

Третий этап (с конца 50-х гг. до конца 80-х гг.) можно охарактеризовать как период возрождения исследования проблемы наркомании. Однако занимались данной проблематикой в основном не социологи, а психиатры, наркологи, юристы (В.В. Бориневич, И.В. Стрельчук, Я.Г. Готланд, А.П. Николаева, М.Ф. Орлов, Э.А. Бабаян, М.Х. Гонопольский, В.С. Битенский, А.Е. Личко и др.). При этом, важной особенностью исследований проблемы на данном этапе являлось то, что многие из указанных авторов, помимо анализа наркологических, психологических аспектов проблемы, пытались рассматривать социальные факторы употребления наркотиков. Например, проблемам подростковой наркомании посвящены работы В.С. Битенского, А.Е. Личко, Г.Я. Лукачер, Т.В. Ивановой, где, помимо изучения влияния различных наркотических веществ на организм и психику подростков, имел место анализ микросоциальных процессов в подростковой среде (употребление наркотиков в асоциальных подростковых группах), связи наркомании с проблемами семьи и т.п., а также вопросов профилактики.

Четвертый этап (с начала 90-х гг.) в исследовании проблемы связан со значительным ростом наркомании в России. Исследования наркомании осуществлялись в рамках развития в России социологии девиантного поведения. Большую роль в изучении различных видов девиации, в том числе и наркомании, сыграли работы таких авторов, как В.Т. Лисовский, Я.И. Гилинский, Б.МЛевин, О.В. Осипова, В.Н. Кудрявцев и др. Например, Б.М. Левин еще в начале 90-х гг. указывал, что переход к рыночной экономике приведет к большому числу лиц, неспособных адаптироваться к новым, конкурентным условиям жизни, которые поэтому могут пополнить ряды алкоголиков, наркоманов.

Однако, поскольку в социологии наркомания рассматривается лишь как одна из форм девиации (наряду с преступностью, суицидом, проституцией и т.п.), не выясненными оказываются многие вопросы генезиса именно этой формы социального отклонения, причин его роста, в частности, в России. Многие исследователи, анализируя основные теории девиации применительно к современной России, в качестве фактического материала приводят данные об увеличении преступности, росте употребления алкоголя и наркотиков и т.п. Другие авторы (Г.Г. Силласте, М.Е. Позднякова, В.А. Попов, Л.А. Журавлева и др.) проводят достаточно глубокое, детальное исследование количественных и качественных тенденций распространения наркомании среди подростков и молодежи, много внимания уделяя негативным процессам в их микросоциальном окружении («проблемные» семьи, асоциальные подростковые группы и т.п.). В то же время, недостаточно изученными остаются вопросы о макросоциальных факторах детерминации употребления наркотиков молодежью, в том числе в рамках существующих теорий девиации.

В области профилактики распространения наркомании среди современной российской молодежи и социальной реабилитации, ресоциализации потребителей наркотиков также наблюдается недостаток глубоких теоретических и практических исследований. В настоящее время практически отсутствуют социологические исследования, посвященные анализу состояния и эффективности антинаркотической работы на основе изучения наркостиуации в стране, ее социальных причин. Существуют лишь отдельные разработки различных организационных и содержательных аспектов превентивной деятельности, представленные в работах ряда наркологов (В.В. Гульдан, О.Л. Романова, Ю.В. Валентик, Н.Н. Иванец и др.), психологов (С.В. Березин, К.С. Лисецкий, Д.В. Колесов и др.).

Целью исследования выступает определение социальных причин распространения наркомании в российском обществе и попытка разработки на этой основе рекомендаций и предложений по повышению эффективности различных форм и видов профилактической деятельности в рассматриваемом контексте.

В соответствии с целью ставятся следующие задачи:

— на основе анализа различных аспектов проблемы определить социальную природу наркотизма;

— на основе анализа тенденций выделить количественные и качественные параметры распространения наркомании в современной России;

— на основе выявленной социальной природы наркомании, с учетом основных тенденций наркоситуации в стране и обусловливающих ее факторов определить социальные причины распространения наркомании в трансформированном российском обществе;

— в соответствии с выявленными социальными причинами наркомании в стране определить стратегические приоритеты деятельности по предупреждению употребления наркотиков среди подростков и молодежи;

— проанализировать существующую систему различных видов и форм первичной профилактики наркомании и разработать предложения по повышению ее эффективности;

— отразить слабые стороны и обосновать новые эффективные направления вторичной и третичной профилактики наркомании.

Объектом исследования выступает наркомания как социальное явление.

Предмет исследования — социальные факторы и обстоятельства, обуславливающие рост наркомании, а также существующие направления работы по её предупреждению.

Гипотеза: для повышения эффективности работы с наркоманами необходима комплексная поэтапная профилактика этого явления в обществе.

Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка используемой литературы.

1. Наркомания в современной России: причины распространения, основные тенденции

1.1 Наркомания как социальное явление

наркомания предупреждение борьба программа

Повсеместное распространение наркомании, ее стремительный рост сделали данное явление, прежде всего, социальным фактом, подлежащим всестороннему исследованию. В его предметное поле входят определение сущности наркомании как социального явления, причинно-следственных связей, а также путей и методов ее преодоления.

Согласно определению Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), наркотик — это вещество, удовлетворяющее 3-м критериям:

1. медицинский — это вещество должно оказывать специфическое воздействие на центральную нервную систему;

2. социальный — большие масштабы употребления и социально значимые последствия;

3. юридический — данное вещество в установленном законом порядке признано наркотическим. [5,7]

Данные критерии отражают основные положения наиболее значимых, на наш взгляд, для определения феномена наркомании аспектов ее исследования — медицинского (закономерности развития болезни), правового (юридический статус наркотиков и действий с ними) и социального (снижение «качества» индивида как члена социума).

Согласно ВОЗ, в медицине под наркоманией понимается особое заболевание, проявляющееся в неудержимом влечении человека к употреблению наркотических веществ (психическая и физическая зависимость от них), повышении толерантности (переносимости) к наркотику, абстинентном синдроме (болезненных ощущениях) при прекращении его употребления.

Однако термин «наркомания» — частный по отношению к более общему термину — «наркотизм», характеризирующему употребление различных (а не только признанных наркотическими) наркогенных веществ, то есть веществ, способных оказывать специфическое воздействие на ЦНС. Несмотря на различие в химическим строении, характере воздействия, веществам данного класса присуща одна общая черта — способность вызывать опьянение, эйфорию. [25,14]

В результате воздействия наркогенных веществ человек теряет ориентацию во времени и пространстве, социальной среде, так как эти вещества способны проецировать положительные ощущения и переживания, эйфорию вне связи с реальностью. В этом случае подобное состояние становится самоцелью; поведение человека асоциально или антисоциально. В ходе развития того или иного вида наркотизма формируется особая система ценностных ориентации, базирующаяся на эффекте определенного вещества.

Следует отметить, что представление о злокачественности употребления наркотиков начали формироваться в первой трети XIX века. При этом внимание акцентировалось на внешних ярких признаках расстройств поведения, в результате чего в наркомании видели локальную патологию, не грозящую людям без признаков отставания в психическом развитии. [50,43]

Наркотики же активно применялись в медицине. Подобный принцип присутствовал вплоть до 50-х гг. XX века. Однако, если в 40-е-50-е гг. XX века, например, в США было зарегистрировано сравнительно небольшое число больных наркоманией (в основном из-за употребления наркотиков в лечебных целях), то уже в 60-е гг. их стало гораздо больше, и подавляющую их часть составили молодежь, в особенности «хиппи», социально неблагополучные люди и т.п. [35,6]

Безусловно, наркомания — тяжелое заболевание, развивающееся по своим законам (смена стадий, повышение толерантности и т.п.). Однако резкая акцентированность в среде наркоманов определенных групп населения (молодежь, бедные слои) подчеркивает важную роль немедицинских факторов в генезисе наркомании.

Иное понимание она находит в сфере права, где рассматривается как вид противоправной деятельности. Как отмечает С.П. Генайло, в ряде работ под наркотизмом понимается «…совокупность противоправных действий, совершаемых с использованием наркотических веществ…». [13,10] Преступность и наркомания — тесно связанные явления. Например, сегодня одной из наиболее освещаемых выступает тема наркобизнеса. В то же время, по мнению Т. Боголюбовой, неоднократно отмечено, что среди выявленных сбытчиков наркотиков преобладают не организованные преступные группы, а одиночки. Практически все лица, употребляющие наркотики, участвуют в незаконных сделках с ними (обмен, продажа). [6,63] Пристрастие к наркотикам заставляет наркомана практически постоянно пребывать в поиске новой дозы вещества, что зачастую вынуждает его преступать закон. Наркоманы совершают грабежи, квартирные кражи и т.п. При этом наркотики отличаются различной криминогенностью. Например, преступления с насилием над личностью свойственны злоупотребляющим гашишем, кокаином. [46,115]

Как видно, проблема наркомании и проблема преступности неотделимы друг от друга. Однако, трактовка собственно наркомании как преступления является в высшей степени спорной. Деятельность преступников прямо направлена на ущемление интересов других людей и общества в целом. Употребление наркотиков не имеет какого-либо преступного умысла, целью является опьянение, эйфория. Понимание наркомании в области права выражается в уголовных законодательствах многих стран, в том числе и России, где, по мнению Н. Храмова, действующий УК «…по сути представляет собой набор репрессивных мер по отношению к наркоманам». [50,37]

Возникающий в этой связи вопрос о правомерности уголовного преследования больных людей (как наркоманы рассматриваются с точки зрения медицины) отражает всю сложность проблемы. Представляется, что здесь противоправной можно считать только деятельность лиц, занимающихся сбытом наркотиков исключительно в корыстных целях (то есть она не детерминирована их собственной наркозависимостью).

Что же представляет собой употребление наркотиков в социальном аспекте? Собственно употребление наркогенных веществ рассматривается в 2-х видах:

— употребление наркогенных веществ как социально разрешаемое действие, обусловленное медицинскими показаниями и осуществляемое по предписанию врача (например, для анестезии в хирургических операциях);

— злоупотребление наркогенными веществами — необусловленные объективной необходимостью действия, направленные на получение специфических ощущений, вызываемых этими веществами. [25,16] Следовательно, можно сказать, что в социальном плане наркотизм — это совокупность явлений, основывающихся на злоупотреблении наркогенными веществами.

Как социальному явлению, наркотизму присуща определенная массовость. Как правило, наркоман-одиночка — явление не столь частое. Обычно они образуют группы, объединенные лишь общей заботой о добывании зелья. Кроме того, в научной литературе существует термин «прозелитизм», суть которого в том, что наркоманы вовлекают в употребление наркотиков здоровых людей; один наркоман способен «заразить» за год 6-10 человек. [46,120] Поэтому небиологически детерминированная массовость наркотизма — очень важный критерий, отсекающий отдельные случаи развития пристрастия к наркогенным веществам.

Именно с указанных выше позиций наркотизм в целом и наркомания в частности рассматриваются как разновидности девиантного поведения-то есть поведения, отклоняющегося от принятых в обществе норм. [43,107]

Так, внимание к наркотикам как к таковым, их воздействию и его правовым последствиям часто уводит от понимания того, с какими целями люди обращаются к ним. Известно, что человек по своей природе тяготеет к положительно окрашенным ощущениям. Стремление к удовольствию и одновременно к избеганию неудовольствия является естественным для поведения человека. [32,40] Все же наркогенные вещества обладают свойством вызывать вне связи с реальностью положительные ощущения, которые в повседневной жизни могут встречаться не часто. При отсутствии реальных возможностей достичь их человек зачастую и пытается произвольно изменить с этой целью свое сознание.

Анализ многочисленной литературы по выяснению мотивов употребления наркотиков позволяет выделить наиболее часто указываемые:

— употребление наркотиков в целях удовлетворения потребности в релаксации, в целях изменения эмоционального состояния (тревоги, депрессии, апатии);

— в целях получения удовольствия (гедонический);

— для повышения самооценки при нереализации потребности в достижении цели;

— употребление наркотиков из любопытства;

— наркотики как средство общения и коммуникации;

— в целях гиперактивации, то есть стимулирования работоспособности, попытки раскрытия некого «творческого потенциала»;

— для устранения абстинентного синдрома путем принятия очередной дозы наркотика. [30,70]

В качестве примера можно привести подростковый наркотизм. Отмечено, что он носит изначально групповой характер: до 85% употребляющих наркотики подростков впервые пробуют их в компании сверстников. [47,70] Групповое времяпрепровождение — характерный признак подросткового возраста, что обусловлено потребностью в освобождении от контроля взрослых, независимости и самоутверждении, новой информации, новой форме межличностных отношений, невозможных в семье. Подобным группам присущ жесткий конформизм — некритическое восприятие групповых ценностей и норм. И если в группе кто-то начинает злоупотреблять наркотиками, то зачастую это становится нормой поведения и основной формой досуга.

Еще одной особенностью подросткового возраста является ярко выраженная любознательность, познавательная направленность личности, часто принимающая асоциальный характер. Американский психолог М. Цукерман описал общий паттерн поведения, связанный с поиском впечатлений и стремлением к риску ради них: поиск физического риска, поиск нового опыта (достигаемого также и через употребление наркотиков), неприятие скуки. [49,34] В связи с этим ряд отечественных исследователей считает, что во многих случаях девиантное поведение подростков обусловлено поиском впечатлений на фоне неразвитости сферы потребностей, низкой стрессоустойчивости, тревожности. [8,40]

Рассмотренные поведенческие реакции определяются тем, что в подростковом возрасте индивид должен справиться с большим количеством задач развития, взросления: создание собственной шкалы ценностей, осознание своей индивидуальности, становление устойчивого представления о себе («Я-концепция»), определение будущей профессии. Вследствие такой функциональной «нагруженности» этот период характеризуется выраженной эмоциональной неустойчивостью, повышенной тревожностью, проблемами с самооценкой. Поэтому нередко у подростка возникает стремление к объединению с себе подобными, и в том числе к совместному экспериментированию с наркотиками — как способам преодоления состояния угнетенности, подавленности. [49,77]

Следовательно, подростковый наркотизм может быть рассмотрен как проявление дисфункциональное в решении специфических задач взросления — самоутверждения, принятия ответственности за свое поведение и т.п.

Данные примеры позволяют заключить, что указанные выше основные мотивы наркотизации определяются базирующимся на гедоническом эффекте наркотика стремлении устранить негативные эмоциональные переживания вследствие нереализации определенных смысложизненных потребностей. В качестве таковых, например, М.Е. Позднякова указывает потребность в достижении (стремление к успеху и избегание неудачи), потребность в признании (высокая оценка со стороны референтной группы), потребность в принятии группой (желание уменьшить социальную дистанцию), потребность в общении. [47,64]

В этом свете наркомания является своеобразным выражением неупорядоченности личности и неприспособленности ее к окружающему миру.

На основании всего вышесказанного можно дать следующее определение наркомании как социального явления. Наркомания — это имеющее биосоциальную природу явление, заключающееся в массовом злоупотреблении веществами, в установленном законом порядке признанными наркотическими и способными вызывать состояние опьянения и зависимость, что порождает опасные последствия, как для индивида, так и для общества.

Таким образом, обобщая весь представленный выше материал, можно сделать следующие выводы. Наркомания как социальное явление, основывается на свойстве наркотиков удовлетворять объективную потребность человека в положительных ощущениях и переживаниях при невозможности реализации значимых в этом отношении потребностей. Поэтому, рассмотренные аспекты проблемы сами по себе не дают, на наш взгляд, адекватного представления о данном явлении. Так, наркомания — это не только болезнь, поскольку массовое «заражение» ею невозможно объяснить лишь биологическими факторами. Не является она и преступлением, поскольку, как правило, наркотизация не имеет никакого преступного умысла на ущемление интересов государства и общества; совершение наркоманами различных противоправных действий определяется развитием пристрастия к наркотикам.

В то же время наркомания — это и не просто отклонение от социальной нормы. Ни одна из теорий о наркомании как форме девиации в отдельности не находит некой совокупности факторов, убедительно ее объясняющих, и с этих позиций нельзя сказать, почему в сходных условиях одни люди обращаются к наркотическим веществам, а другие — нет.

Подобная ситуация методологической неопределенности в исследовании наркомании как общественного явления имеет далеко идущие последствия, так как может приводить (и, как правило, приводит) — к узковедомственному ее видению. По нашему мнению, данная ситуация может быть преодолена на основе комплексного подхода к рассматриваемому явлению. Болезненное пристрастие к наркотикам и развитие опасных социальных, правовых последствий базируются на злоупотреблении наркотиками с целью получения неопределяемых реальностью положительных ощущений и переживаний. В этом свете наркотизация — это своего рода социально значимая для индивида, носящая адаптивный характер деятельность по искусственному приведению своего сознания в гармонию с действительностью. Наркомания — это не просто индивидуальная патология или же отклонение от поведенческой нормы, а результат способной вызывать у индивида патологические реакции дезорганизации системы его отношений с окружающей социальной средой. Риск формирования наркомании значительно возрастает, когда эти дезорганизованные отношения накладываются на определенные психофизиологические особенности личности (например, акцентуации характера), с той или иной направленностью «катализирующие» ее энергетический потенциал.

При этом очень важно отметить следующее. Например, Э. Дюркгейм считал нормальным такой вид девиации, как преступность, на том основании, что она существует практически в любом обществе. Однако при значительной распространенности он рассматривал ее уже как социальную патологию. [42,106] Поэтому, на наш взгляд, и наркоманию, являющуюся следствием дезорганизации отношений индивида и общества, можно рассматривать в качестве проявления социальной патологии, если доказана ее значительная распространенность, носящая при этом небиологически детерминированный характер.

Кроме того, по нашему мнению, не существует некого универсального для разных обществ паттерна девиантного поведения. Поэтому, причины дезорганизации отношений между индивидом и обществом, порождающей данный вид социальной девиации, могут быть различны в конкретных социумах, имеющих свою социо-культурную специфику.

Особо значимыми при рассмотрении современной наркоситуации в России представляются тенденции распространения наркотизации, актуализировавшиеся в 90-е гг. XX в. — период социальной трансформации российского общества, период кризиса перехода к качественно иным условиям общественной жизни.

Данное обстоятельство вызывает необходимость выявления и анализа тех тенденций, которые определяют состояние проблемы сегодня, и которые могут сыграть свою роль завтра.

Одна из важнейших тенденций современной российской наркомании — резкий всплеск наркотизации населения страны и неуклонно продолжающий убыстряться ее темп. Определение точного количества потребителей наркотиков в России не представляется возможным в силу ряда причин. Наркомания как социальное явление обладает высокой латентностью. [54,40] В настоящий момент в России отсутствует единая система подсчета этих лиц: фиксируются только официально зарегистрированные в наркодиспансерах или отделениях милиции потребители наркотиков. Неизбежным следствием латентности наркомании является значительные различия существующих количественных оценок. Например, согласно официальной статистике Минздрава РФ, на начало 2006 года на учете состояло свыше 450 тыс. потребителей наркотиков, из них каждый второй болен наркоманией. В то же время, социолог М.Е. Позднякова на основе результатов проведенных ею исследований полагала, что можно говорить о наличии в стране около 2 млн. наркоманов. [46,107] Кроме того, некоторые исследователи приводят и более значительные цифры относительно количества наркотизующихся. Так, отмечалось, что в первой половине 90-х гг. в России было около 6 млн. наркоманов. [48,71] В конце же 90-х гг. в ряде исследований их число оценивалось в 12 млн. человек. [3,22] Данная ситуация, на наш взгляд, во многом определяется тем, что зачастую основой для учета выступает выявление самого факта употребления наркотиков без дифференциации их потребителей на собственно наркоманов (тех, кому поставлен соответствующий диагноз) и тех, кто употребляет наркотики эпизодически, еще без формирования зависимости (например, подростковый полинаркотизм). Сопоставив цифры, можно сказать, что возможный ежегодный прирост числа потребителей наркотиков превышает 1 млн. человек.

Наркотизация в России сегодня характеризуется и другими, не менее важными тенденциями. Во-первых, наркотики уже давно не являются некой экзотикой относительно традиционного интоксиканта — алкоголя; среди прочих форм наркотизма наркомания завоевывает все более высокий приоритет. Во-вторых, заметно возросла степень взаимосвязи между распространением наркомании и социальными факторами (социально — экономические, политические изменения и т.д.). В-третьих, если ранее в истории страны наблюдался волнообразный характер распространения наркомании, то на современном этапе имеет место ее рост по нарастающей.

Важным симптомом наркомании как социальной болезни является снижение возрастной планки потребителей наркотиков. Результаты многочисленных исследований позволяют говорить о том, что наркомания в современной России — это прежде всего молодежная проблема. Например, Л.Е. Кесельман указывает, что на долю находящихся в возрасте между 13 и 30 годами приходится 53,8% тех, то хоть раз пробовал наркотики, а среди тех, кто регулярно их употребляет — 64,5%. [24,106]

Особо тревожной сегодня является выраженная тенденция к дальнейшему снижению возраста потребителей наркотиков, распространение наркотизации в подростковом и даже в детском возрасте. [7,45] Существенное влияние на формирование «групп риска» в подростковой среде оказывает обусловленный различными дисфункциями семейного воспитания рост «социального сиротства» при живых родителях. В частности, в последние годы социологи отмечают в России лавинообразный характер «исхода» детей из семей. В конце 90-х в стране насчитывалось как минимум 2 млн. беспризорников и 3 млн. подростков, еще остающихся в семьях, но ведущих асоциальный образ жизни. [21,103] Такие подростки почти неизбежно пополняют социальную базу наркомании, подростковой преступности и т.п.

Кроме того, в том случае, если в подростковой группе осуществляется переход от полинаркотизма, т.е. чередования употребления веществ различных химических групп к систематическому употреблению различных наркотиков, то зависимость может формироваться очень быстро. Так, социолог Н.И. Маликова, исследуя пронаркотические мотивации студенческой молодежи, отмечает, что среди тех, кто начал употреблять наркотики в 13-15 лет, наркоманом становится каждый третий. [33,56]

Еще одной негативной тенденцией является расширение географии распространения наркомании и возрастание доступности наркотиков. Во-первых, если в прежние годы (в бывшем СССР) вспышки наркотизации наблюдались преимущественно в местах естественного произрастания наркосодержащих растений (Кавказ, Средняя Азия), то сегодня ее повсеместное распространение подтверждается многочисленными информационными сообщениями и не вызывает сомнения. Во-вторых, об усилении данной тенденции свидетельствует изменение соотношения степени наркотизации в городах как крупных торговых, индустриальных, культурных центрах и в сельской местности. Результаты исследований конца 80-х — начала 90-х гг. под руководством Габиани А.А. показывали, что среди наркоманов в Москве проживали 33,5%; в краевых и областных центрах — 50,7%; других городах — 5,4%; на село приходилось лишь 1,6%. [10,92]

Высокая концентрация потребителей наркотиков в городах во многом объясняется выгодностью рынков сбыта в силу большого количества жителей, а так же значительной обезличенностью социальной жизни, характерной для роста темпов урбанизации, доминированием лишь формальных методов социального контроля.

Ускорение темпов распространения наркомании, расширение ее географии значительно облегчает возросшая доступность наркотиков: наркотики сейчас доступны не в меньшей степени, чем, например, алкоголь. [7,50]

Так, С.А. Роганов указывает, что «…высококонцентрированные и дорогостоящие опий, кокаин, героин, синтетические наркотики вытесняют традиционные для России маковую соломку и марихуану»; если в начале 90-х годов синтетические наркотики составляли 2% от общего оборота наркотиков, то в конце 90-х годов — не менее 10%. [53,5] То есть, наряду с так называемыми «легкими» наркотиками (например, анаша) распространение получают вещества, вызывающие быстрое привыкание и наиболее тяжелые формы зависимости.

Во многом данные обстоятельства объясняются тем, что в России усиливает свои позиции наркобизнес.

В последние годы наметилась тенденция к изменению социального статуса потребителей наркотиков. Ранее считалось, что наркомании подвержены низшие социально-экономические слои населения, их определенные группы: асоциальные и антисоциальные. [12,7]

Эта схема «работала» во времена, когда наркотизация в стране была еще не столь значительной, и касалась в основном выходцев из семей алкоголиков и наркоманов, а также преступников, богемы. В настоящее же время порогом повышенной социальной опасности следует считать выход наркотизации за пределы традиционно поражаемых групп. Сегодня все чаще потребителями наркотиков становятся достаточно адаптированные и благополучные люди. Например, М.Е. Позднякова в своих исследованиях начала 90-х годов отмечала, что 48% потребителей наркотиков воспитывались в социально нездоровых семьях (пьянство, алкоголизм), 25% выросли в неполной семье. [47,40]

Однако уже в конце 90-х годов согласно статистике правоохранительных органов и органов здравоохранения, среди выявляемых подростков и молодежи, употребляющих наркотики, значительное число составляют выходцы из благополучных слоев общества, семей с высокими достатками. [40,5]

Кроме того, результаты многочисленных исследований показывают, что среди наркотизующихся лиц одно из первых мест занимают так называемые «новые русские». [46,111]

Все чаще наблюдаются случаи наркотизации студенческой молодежи. Студенчество является элитарной частью российской молодежи, так как, во-первых, на него возлагаются особые надежды по увеличению социально-экономического потенциала страны, а во-вторых, родители студентов, как правило, достаточно обеспеченные люди, способные оплатить расходы (сегодня зачастую очень большие) по обучению своих детей, особенно в коммерческих ВУЗах. [40,6]

Все вышеуказанные обстоятельства наркотизации, не связанные напрямую с принадлежностью к беднейшим слоям населения, происхождением из асоциальной семьи, свидетельствуют о том, что сегодня уже неправомерно и невозможно четкое деление общества на те его группы, которые в силу своего социального положения наиболее подвержены наркомании, и те, которые в этом отношении менее уязвимы.

Показателем роста наркомании в обществе является так же тенденция к увеличению доли женщин — потребителей наркотиков. Например, Л.Е. Кесельман в своем исследовании указывает, что в целом, лиц, когда-либо пробовавших те или иные наркотики, среди мужчин вчетверо больше, чем среди женщин. [24,15]

Однако при этом сегодня следует отметить и такую тревожную тенденцию, как феминизация наркомании, т.е. растущее приобщение женщин к употреблению наркотических веществ. В конце 80-х — начале 90-х гг. в стране среди потребителей наркотиков женщины составляли всего около 2,8%. [28,77]

В настоящий же момент, по мнению М.Е. Поздняковой, они составляют до 1/3 от числа всех наркотизующихся лиц. [46,4]

Как мы видим, сопоставление приведенных выше цифр позволяет убедиться в правомерности тезиса о наличии тенденции к феминизации употребления наркотиков в современной России.

В развитии современной российской наркомании особо следует отметить отношение молодежи к данной проблеме.

Согласно результатам ряда исследований, подавляющее большинство молодых людей считают наркоманию в России реально существующей, серьезной проблемой. [18,46] Однако здесь следует отметить, что зачастую наркомания воспринимается молодежью как некое абстрактное «зло», отношение к ней смягчается по мере персонификации, конкретизации, углубления личного знакомства с ее носителями. Специалисты отмечают, что проблемы наркотизма становятся предметом обсуждения в обывательских кругах, вызывая у значительной части молодежи интерес, переходящий границы бытовой любознательности. [48,66]

Вполне определенно можно говорить о том, что в сознании молодых людей разрушаются барьеры, отделяющие человека от первой пробы наркотика, и многие из них, еще не пристрастившись к наркотикам, смотрят на мир глазами наркомана. Т.е. речь идет об активном формировании в России субкультуры потребления наркотиков. Её основой служит гедонистическое мировоззрение — система представления об удовольствии как основной жизненной ценности. [32,40]

Вышеприведенные тенденции распространения наркотизации позволяют вполне определенно говорить о том, что именно 90-е гг. XX в. стали периодом бурного, невиданного ранее развития в России наркомании как формы отклоняющегося поведения. Отдельные «вспышки» наркотизации отмечались в стране и ранее, однако она не имела таких масштабов. По мнению специалистов, сегодня, в отличие от других стран, о наркомании в России следует говорить как об эпидемии. [44,22]

«Молодежный» облик наркомании, тенденция к снижению возраста потребителей наркотиков, изменение их социального статуса, расширение географии наркотизма, развитие «наркоманской» субкультуры наряду с масштабностью наркомании в современной России подчеркивают то, что ведущую роль здесь сыграли социальные факторы, а не медико-биологические и т.п. То есть речь идет прежде всего о значительной и социально обусловленной распространенности наркомании. При этом рассмотренные количественные и качественные параметры явления позволяют также говорить, что наркомания в современной России однозначно является формой социальной патологии. Характер наркотической ситуации в стране и ее последствия, которые многие отечественные исследователи прямо определяют как угрозу генофонду нации, наглядно это подтверждают.

Развитие наркомании в нашей стране происходило на фоне трансформации всей социальной системы. Следовательно, можно предположить, что те тенденции наркотизации, наличием которых мы аргументировали социальную обусловленность наркомании в России, и которые определили ее эпидемический характер, вызваны к жизни именно вышеуказанным процессом. Так, американский социолог С. Миллс писал, что если в городе со 100 000 населения только 1 безработный, то это его «личная» проблема, и для ее решения надо изучить его психологические особенности, но если среди 50 млн. населения 15 млн. безработных, то причину надо искать в общественных институтах. [51,84]

Подобно этому корни наркотизации современной российской молодежи следует искать не столько в особенностях личности конкретных потребителей наркотиков, сколько в их преломлении с определенными преобразовательными процессами в социальной структуре, способными негативно влиять на взаимодействие индивида и общества. Именно в этом состоит особенность наркомании в России по сравнению с рядом других стран, где наркотизация в последние годы не носит резкого, «взрывного» характера.

Таким образом, 90-е гг. XX в., отметившиеся серьезными социальными изменениями, стали в истории страны периодом актуализации наркомании в масштабах, ставящих под угрозу само существование общества. На наш взгляд, является очевидной прямая взаимосвязь между процессом социальной трансформации в России и стремительным ростом наркомании как симптома патогенной дезорганизации системы взаимоотношений индивида и общества.

1.2 Причины распространения наркомании в России

Для анализа современной наркоситуации в стране представляется целесообразным рассмотреть механизмы и обстоятельства приобщения к наркотикам и более «глубинные» факторы, определяющие распространение наркотизации (или способствующие ему).

ВОЗ уже несколько десятилетий аккумулирующая сведения о причинах наркомании, разделяет факторы пронаркотической мотивациии на 4 уровня: биофизиологический, психологический, микро- и макросоциальный. Биофизиологический и психологический факторы отражают индивидуальные особенности, свойства личности, способные вызывать приобщение к наркотикам. [34,52]

Мы уже рассматривали их и пришли к выводу, что они могут сыграть свою роль только в определенных социальных условиях, ситуациях и обстоятельствах. Поэтому среди вышеуказанных следует рассмотреть прежде всего факторы микро и макросоциального уровня и попытаться выделить те, которые сыграли наиболее существенную роль в эпидемическом росте наркотизма в России.

1) Микросоциальный. Микросоциальные факторы — это факторы ближайшего социального окружения индивида. Одним из самых ключевых из них по праву является семья. Условия семейного воспитания играют ведущую роль не только в формировании тех или иных свойств личности, но и ее общей направленности; это важнейший фактор социализации.

В то же время невыполнение семьей своих основных функций может приводить к снижению ее воспитательного потенциала. Одна из ситуаций, в которых это проявляется — асоциальность семьи. Многие исследователи указывают на большое количество наркоманов — выходцев и подобных семей. Так, А.А. Габиани отмечал, что «…в семьях наркоманов… 10% родителей употребляют алкоголь, 14% употребляют наркотики…». [11,73]

Другая ситуация связана со структурой и составом семьи. Здесь речь идет прежде всего о неполных семьях. Некоторые ученые вообще полагают, что неполная семья по своей сути патогенна, так как у детей с единственным родителем часто обнаруживаются трудности общения, выполнения социальных ролей. [50,347]

М.Е. Позднякова указывает, что в России 25% потребителей наркотиков росли и воспитывались в неполных семьях. То есть многие наркоманы сталкиваются с тяжелыми обстоятельствами жизни в семье, которые квалифицируются как депривация-то есть лишение эмоциональной поддержки, нормальных условий развития. [47,46]

Однако мы также отмечали, что большое количество наркоманов росли в вполне нормальных семьях, где не наблюдалось ни асоциальности, ни конфликтной атмосферы. Это показывает, что депривация может быть связана не только с асоциальностью или же неполным составом семьи. Важным является внимание, оказываемой детям родителями. Так, например, оно может быть ограниченным в силу высокой занятости родителей, их заботы о материальном положении семьи. Это может привести ко вседозволенности, предоставленности ребенка самому себе. При этом он может ощущать эмоциональную отверженность, холодность со стороны родителей, их невнимание к его переживаниям. Данные обстоятельства способствуют уходу ребенка в группу сверстников с более тесным эмоциональным контактом. Противоположная ситуация — гиперопека, ограничение всякой самостоятельности. В этом случае в подростковый период желание освободиться от мелочного контроля особенно сильно. Вследствие гиперопеки, недостатка навыков самостоятельности в итоге вырастает человек, легко поддающийся чужому влиянию, в том числе и негативному влиянию группы.

Помимо семьи, важным микросоциальным фактором являются компании сверстников, школьный, дворовой или трудовой коллектив. Этим факторам многие исследователи даже отдают приоритет, поскольку в современном мире дети раньше уходят из-под влияния взрослых; отмечено, что для начала наркотизации большее значение имеет употребление наркотиков сверстниками, чем родителями. [50,415]

Выше мы уже говорили о зачастую определяющем влиянии группы на мотивацию индивида. Добавим же только то, что подростку просто необходима возможность психологически близкого общения, обсуждение в том числе «запретных» тем, чего, как правило, не может дать семья. В то же время ошибочность в выборе стиля воспитания в семье может ускорить возникновение и обострить протекание свойственных подросткам стремлений к освобождению от контроля взрослых и к объединению с себе подобными. В норме социализация через группу должна дополнять социализацию в семье. В случае же дисфункций воспитательного потенциала семьи перевес оказывается на стороне группового влияния, нередко отрицательного.

2) Макросоциальный. Сюда относятся факторы, определяющие жизнь того или иного социума в целом, затрагивающие экономику, политику, культуру и другие сферы. В начале 90-х годов XX в. в России начался этап трансформации всей социальной системы (институты, нормы, ценности), совпавший с периодом эпидемии наркомании в стране.

Главная причина деформации социальных институтов — невыполнение ими тех функций, на которые они рассчитаны. Так, одной из важнейших функций института экономики является обеспечение материального благосостояния населения. Данная функция, в чем убеждают социально-экономические реалии, не выполняется. В России значительно снизился уровень жизни. Исследования показывают, что у большей части населения (76-77%) уменьшились объемы потребления продуктов питания, одежды и обуви. [14,25]

Наряду с экономическими, в кризисном состоянии находятся политические и правовые институты. Так, институт права призван осуществлять правовую регламентацию социальных процессов и отношений, содействовать осуществлению личностью своих прав и свобод, определять меру допустимого в поведении индивида. На деле же мы сегодня часто видим несогласованность законодательной и исполнительной власти на федеральном и региональном уровнях, правовой беспредел на местах (когда, например, у власти оказываются представители криминальных структур), высокую коррумпированность государственных чиновников и т.п.

Значительную деформацию претерпели и институты, ответственные за формирование личности. Многие исследователи указывают на негативные изменения современной российской семьи. Так, сильно ослаблена ее экономическая функция: многие семьи сегодня имеют чрезвычайно малые возможности в материальном обеспечении своих членов. В особо тяжелых условиях оказались многодетные, неполные и молодые семьи, среди которых много малообеспеченных. [41,233] Поэтому необходимость выживания заставляет родителей отдавать максимум усилий для материального обеспечения семьи, оставляя им мало времени на воспитание детей; тем самым нарушается и воспитательная функция семьи.

К числу факторов, деформирующих процесс социализации личности в семье, относится также большое количество неполных семей. Как свидетельствует статистика в России количество неполных семей составило до 25% от общего их числа. [57,429]

С учетом только приведенных фактов становится очевидным, что сегодня семья все в меньшей степени может обеспечивать благоприятное психологическое окружение, формирование социально адаптированной личности, успешное решение ею ряда задач взросления. Как справедливо отмечает психолог М. Кле, семья выступает для детей референтным источником там, где социальные институты стабильны. [65,55]

Исходя из этого, социальные изменения, следствием которых являются вышеуказанные факты, ведут к ослаблению референтной функции семьи. На примере семьи особенно заметна зависимость микросоциальных процессов от факторов макросреды. Снижение воспитательного потенциала семьи как фактор нарушения социализации личности в ней определяется падением социального статуса семьи как таковой.

В кризисе находится и другой институт — школа. На наш взгляд, в настоящий момент она не в состоянии задать молодежи ориентиры в усложнившейся социальной действительности. Многочисленные опросы школьников показывают, что школа перестает быть той средой, где подросток смог бы научиться решать свои личные проблемы и более эффективно взаимодействовать с социумом. [65,56]

Кроме того, отмечается, что в начале 90-х годов, увлекшись идеями «деидеологизации» школьного образования, формирования «автономной» личности, взрослые отказались от воспитания молодежи в школе. На фоне значительного ослабления воспитательного потенциала семьи в итоге возникает ситуация, когда подростки и молодежь, которых не обучили навыкам свободного выбора на основе культуры и нравственности, оказываются, по сути, беззащитными. Их инфантильного видения себя в будущем недостаточно, чтобы осознать преходящий характер многих сомнительных ценностей. [2,114] Отсюда и многие отклонения в поведении.

Деформации социальных институтов сказываются и на других элементах социальной системы. В. Кудрявцев пишет: «Достаточно внести изменения в социальный институт, как это сразу же скажется на отношениях людей…; не останутся без воздействия и социальные ценности…». [26,31]

На наш взгляд, в Россию на смену коллективизму и патерналистским отношениям пришел крайний индивидуализм в самых негативных его проявлениях — недоброжелательность, недоверие, равнодушие и т.п. Этому способствуют наличие множества острых социальных проблем, необходимость выживания для многих, общая неуверенность в завтрашнем дне, порождающие деструктивный, дезинтегративный тип социальных отношении, в целом характеризующийся повышенной напряженностью. В особенности это характерно для молодежи, среди которой (по данным исследования Российского независимого института социальных и национальных проблем) 44,8% полагают, что «современный мир жесток и надо драться за свое»; среди представителей же старшего поколения так считают только 22,4%. [15,511]

В обществе, в котором доминируют конфликтность, противостояние и борьба, в конечном счете намечается разрыв социальных связей и отношений. А это — вернейший признак общества состояния глубокого кризиса.

Главным несущим элементом системы отношений человека к миру служат ценностные ориентации. Именно они задают критерии, регулирующие поведение человека.

Многочисленные исследования ценностных ориентации молодежи показывают, что в сознании современной российской молодежи ценности — цели (познание, творчество и т.п.) переместились в нижнюю часть ценностной иерархии, превратившись в ценности — средства. Например, отмечено, что усиливается инструментальная ценность высшего образования в глазах молодых как средства получения определенного статуса в обществе (до 40% опрошенных). В то же время низка ценность образованности и духовного богатства — 11,4% и 13,6%. [17,20] Изменились также роль и место труда в ценностных ориентациях молодежи: он не выполняет функцию обязательного условия обеспечения благосостояния, развития личности, подменяясь ценностью материальной обеспеченности любыми, в том числе противоправными, способами. [58,37]

Кроме того, различные статистические данные указывают, что многие молодые люди не имеют идеала в жизни, живут без определенного нравственного стержня; например, в ряде исследований отмечалось, что до 80% молодежи уже запрограммированы на получение удовольствий, потребительство. [1,44]

Все эти обстоятельства отражают формирование системы нравов, в основе которой лежит философия грубого прагматизма и эгоизма.

Исходя из всего вышесказанного, можно заключить, что резкий рост в России девиантного поведения, в частности, эпидемическое распространение наркомании, связан с маргинализацией российского общества, наличием в нем ситуации аномии. Так, Т. Парсонс понимал под аномией состояние, при котором индивид слабо связан с обществом, что может определять ненадежность его поведения. Действительно, в современных российских условиях индивид испытывает недостаток стабильной связи с социумом.

Р. Мертон выделял следующий тип адаптативного поведения в этой ситуации — ретреатизм, то есть уход от действительности; неспособность допустимыми средствами достичь цели и неспособность выйти за рамки нормы. Сюда относится в том числе и наркотизм. Развитие ретреатизма свидетельствует о нисходящей социальной мобильности. Бедность, безработица, крушение планов, отсутствие четких жизненных перспектив формирует «социальное дно» (алкоголики, наркоманы, бомжи и др.), уже во второй половине 90-х гг. включавшее, по разным оценкам, до 10-12% населения страны. [52,60]

• 1
• 2
• 3

Источник: http://otherreferats.allbest.ru/sociology/00190704_0.html

Причины наркомании

Причин употребления наркотиков масса. Во всем многообразие факторов которые прямо и косвенно подталкивают или способствует возникновению наркомании в среде молодежи. Можно выделить объективные и субъективные, действительные и мнимые, случайные и закономерные и так далее и тому подобное. Но в общем и целом, их обычно делят на две группы.

Психические причины наркомании

Первая группа — тип личности и наклонность к психическим расстройствам самого подростка, который реализует себя поиском необычных ощущений в приеме спиртного или наркотиков. Некоторые психические расстройства начинают проявляться в подростковом возрасте в силу психологических и гормональных перестроек молодого организма.

Психопатия — это неправильное поведение (аномалия характера), которое приводит к дисгармоническому формированию личности подростка и нарушают его адаптацию в обществе. Имеет немаловажное значение курение, прем алкоголя, лекарственных средств беременной. Что негативно влияет на плод в период внутриутробного развития, а также отравления (интоксикации, стрессы, инфекции (особенно вирусные), недостаточное питание, гестозы, отслойка нормально расположенной плаценты.

Причины формирования органического заболевания головного мозга:

Сюда относятся и негативные воздействия на головной мозг ребенка, заболевания ЦНС, длительные тяжело протекающие болезни, в первые 1-3 года жизни ребенка.

Имеет значение и ЧМТ в анамнезе, менингиты, менингоэнцефалиты, отравления тяжелыми металлами в раннем детстве, отрицательное влияние окружающей среды, а также недостаток воспитания.

Когда воспитанием ребенка в семье никто не занимается, где мать и отец — алкоголики или когда отец — алкоголик, а мать занимается пьяным мужем, если подросток растет воспитывается в неполной семье(даже непьющей) в атмосфере полной скандалов, когда его воспитанием занимаются только бабушка с дедушкой, — психопатия еще более усугубляется.

Факторы воспитания

При воспитании ребенка в благоприятной семье, где он видит нормальное поведение своих родителей в обществе, формируют адекватную духовно-нравственную позицию, говоря, что можно, а что нельзя делать, то эгоцентризм его становится не столь выраженный, как при многих видах психопатий.

Акцентуация характера — это пограничное проявление нормы, что еще не является патологией, при доминанте тех или иных черт характера. Виды акцентуаций характера по сути те же, что и виды психопатий, но доминаты при них выражены не столь резко как при психопатиях, отсутствует такая социальная дезадаптация, как при психопатиях.

Олигофрения (легкая умственная отсталость) и пограничная умственная отсталость предрасполагают обычно к раннему приему алкоголя и потребления наркотических средств. Для таких подростков характерен обычно низкий уровень интеллектуального развития. Они, как правило, не могут адекватно взвешивать последствия своих действий. Такие легко могут попасть под влияние плохой компании и более подвержены негативному влиянию, чем положительному. Всё это и создает основу для подражания сотоварищам, имеющим опыт выпивки и потребления наркотиков.

Подростки с такими заболеваниями как шизофрения, эпилепсия, биполярное расстройство. также более подвержены алкоголизму и наркоманиям. Наркомания, как и алкоголизм влияет на наследственность, только не прямо, а опосредованно, безусловно у детей алкоголиков более часты психические заболевания, имеется навязанная парадигма так называемого алкогольного поведения.

К дополнительным факторам алкогольной и наркотической зависимостей относится ещё и незрелая подростковая личность, которая не всегда способна противодействовать негативному внешнему влиянию. Для подросткового периода характерны особенности поведения, которые могут быть как явление присутствующей психической патологии, так и поведение здорового подростка. Что более всего свойственно акцентуатрам и психопатам, т. е. связано непосредственно с нарушениями поведения.

Большая часть нынешних подростков — акселераты, но в поведении своем и эмоциональных реакциях остаются инфантильными, тем самым напоминая поведение детей. Несмотря на «взрослость» и высокий рост, у них сохраняются детские интересы и неустойчивость эмоций, еще незрелая психика, повышенная внушаемость, незащищенность от негативного влияния окружающих, беспечность, эйфоричность, невозможность адекватно анализировать возможные последствия своих действий.

Подростковые изменения

У акселератов-подростков еще недостаточно зрело развита критика к себе и своему поведению. Они хотят от взрослых уже другого внимания, поскольку стали смотреться более взрослыми и считают себя таковыми. Они жаждут самостоятельности, еще не имея возможности самостоятельно зарабатывать.

В материальном плане они еще остаются зависимы от родителей, а в учебном заведении их поведение корректируется педагогами. Тем самым компенсируя свою зависимость в компаниях таких же подростков, где каждый желает как можно ярче самовыразиться, утвердиться среди сотоварищей, достичь «авторитета» распространенными способами и средствами, характерных для этой компании.

Среди подростков одни в физическом и сексуальном плане развиваются рано, другие позднее, и над ними тогда начинают иронизировать более развитые сотоварищи. Дабы не отставать от сверстников в компании и не быть предметом насмешек, подросток пытается казаться круче других и доказать всем и самому себе, что он не хуже.

Лица в этом возрасте уже начинают пробовать алкоголь или наркотики в своей компании или под влиянием взрослых. Вне зависимости от наличия предрасположенности к психическим заболеваниям поведенческие групповые нормы и желание подражать старшим ведет к тому, что если даже один подросток ранее употреблял алкоголь или наркотики, то начинают алкоголизироваться или принимать наркотики вся компания подростков.

Здесь вина родителей этих подростков значительна, отсутствие надзора, воспитательных бесед, контроля за свободным времяпрепровождением своих детей, частые домашние бытовые скандалы.

Социальные причины наркомании

Началу приема алкоголя и наркотиков способствуют поведенческие особенности подростковой группы в силу пубертатного возраста. А злоупотребление спиртным или наркотиками, в свою очередь, еще более усугубляет этот процесс. Стремление быть частью компании своих сверстников-товарищей — нормальное свойство пубертатного периода подростка.

Будучи один дома один или с товарищем, психически полноценный школьник средних классов находит занятие себе по душе, увлечённо во что-то играет, читает интересные книги, коллекционирует что-либо и пр. Однако, развитие, познание окружающего мира подростка не ограничивается только домом и семьей.

Детей дошкольного возраста еще можно за руку привести-отвести в детский садик, домой, позволяя гулять только со взрослыми. А с подростком это уже проблематично. Подросток сам посещает школу, может где-нибудь задержаться после уроков, а свободное времяпрепровождение совпадает со временем, когда родители еще на работе.

В эпоху Советского Союза были распространены занятия детей и подростков в различных спортивных, художественных учреждениях и различных кружках, и каждый увлекался своим хобби. В наши дни всевозможные спортивных и прочие учреждения стали платными и уже не любая семья может себе позволить такие расходы.

Сейчас спортом многие школьники уже не хотят заниматься, так как он стал менее престижным, за исключением видов, предназначенных для самообороны и нападения. Тем более занятие спортом требует старания и терпения, а болтаться во дворе или бродить по улицам куда проще.

Безделье — фактор дополнительного риска

Группируясь в компании сверстников, большинство подростков не находят себе никакого интересного занятия, как кроме сидеть во дворе на лавочке и бренчать на гитаре или слушая музыку, бесцельно ходить по улицам в поисках разнообразных «приключений». И такие «приключения» находят, которые часто сопряжены с насилием, грабежами и разбоем.

Конечно, такое времяпрепровождение свойственно не всем ребятам. Иначе, наш социум в ближайшее время ждала бы катастрофа. В какой-то момент компания ребят от скуки и «для настроения» начинает пробовать алкоголь. Как правило, инициатором служит опытный подросток, уже пробовавший спиртное. Одни начинают выпивать из любопытства, другие — чтобы казаться взрослым, третьи — чтобы не отставать от товарищей.

Если раньше в эпоху Советского Союза лица, не достигшие 21 года, не могли приобрести алкогольную продукцию, то в наши дни, хотя эти запреты пока никто не отменял, многим продавцам магазинов все равно, кому они продают алкоголь, взрослому или подростку. В любой момент несовершеннолетний может приобрести алкогольный напиток.

Легче стало сейчас приобрести и наркотики. На дискотеках можно «достать» «экстази», марихуану и другие наркотики. В школах, училищах ходят наркоторговцы со своим «товаром», предлагая его ученикам. Дети нашего времени могут легко и быстро найти свободные деньги: у некоторых детей денег может быть больше, чем у их родителей и педагогов.Когда кто-то из компании отказывается принимать спиртное или наркотики со всеми, то над ним начинают смеяться, называя слабаком или трусом, что негативно сказывается на психике подростка.

Ребята испытывают страх не потому, что их побьют, а потому что над ними начнут надсмехаться. В подростковом возрасте еще нет полной уверенности в себе и в своих силах, а обидные насмешки и прозвища крайне негативно сказываются на их еще незрелой психике.

Проявления стадного инстинкта

Подростки-акселераты начинают считать себя уже взрослыми, однако, еще недостаточное развитие психических процессов нервной системы не защищает их от чужого негативного влияния, тем более авторитета сверстников своей компании. Подростки быстро пьянеют, даже с бутылки пива или ста граммов вина. Некоторым и того меньше. Но это рассматривается компанией признаком слабости и делается предметом насмешек со стороны «опытных» в плане выпивок.

Начиная выпивать, большинство ребят не знает о своей низкой толерантности к алкоголю. Они наблюдают, как взрослые пьют, даже если никогда не видели как их родители выпивали. Для подростков наглядным примером этого служит улица и кинофильмы, в которых лихой «герой» браво опрокидывает стакан за стаканом. Подражая взрослым и любимым киногероям, ребята начинают поступать так же.

Лидер компании молодых людей, как правило, опытный молодой человек в плане выпивок, употребления наркотиков и старше других товарищей, может иметь какое-либо психическое отклонение или физически более развит. Когда лидер обладает асоциальными наклонностями, тогда такая компания зачастую превращается в банду, охраняющую свою территорию от других подобных криминальных группировок. Бандиты группируются во дворах, подвалах, пустырях, «замороженных» стройках. Лидер готов всегда вступить в драку с любым членом своей компании, чтобы сохранить за собой право руководить группировкой с помощью силы.

Ребята начинают заниматься силовыми видами спорта, посещают тренажерные залы, чтобы нарастить мышечную массу и повысить физическую силу, овладевают определенными приемами самбо, каратэ. Зачастую нарастив мышечную массу, бросают спорт и вовлекаются в пьянки, азартные игры, начинают заниматься сексуальными оргиями. Если кто-то ранее принимал наркотики, то вся компания начинает пробовать наркотические вещества, какие им удается найти. Члены такой компании могут принимать участие в изнасилованиях, грабежах, разбое и многом другом.

Зависть и сексуальное влечение

Многие ребята из благополучных семей завидуют им и очень хотят стать частью такой группировки. Подростки стараются как-то проявить себя перед авторитетом данной группировки. Они одалживают безвозмездно деньги, оказывают разные услуги, и со временем становятся членами этой банды. Так бывшие домоседы, тихие и спокойные ребята начинают постепенно приобщаться к выпивкам, наркотикам, асоциальным формам поведения.

Родители и педагоги недоразумевают: что произошло с подростком.Ведь совсем недавно он был примерным и послушным учеником, а теперь он стал грубым, скрытным, стал прогуливать уроки, убегать к своим новым товарищам, дома стали пропадать деньги и ценные вещи.

Одни компании составляют только мальчики, в других присутствуют и девочки. Но их, как правило, немного. Обычно это девочки с нарушениями психики или дочери семей алкоголиков, для которых такая среда естественна. Они без малейших колебаний выпивают, принимают наркотики наравне с мальчиками.

Таким девочкам нравится находится в таких компаниях, у них рано начинаются беспорядочные половые связи и их нисколько не смущает частая смена партнеров по сексу. Как правило, в компании их не обижают, а наоборот, мальчики защищают их, чувствуя себя «настоящими мужчинами», и девочкам, в свою очередь, это нравится. И даже когда их унижают и придумывают «клички», психически неполноценно развитые девочки это все равно терпят и не убегают из компании. Поскольку только здесь они окружены мужским вниманием (даже в унизительной форме), которого лишены в домашних условиях.

Далеко не каждый раз подростки собираются в асоциальные компании. Объединение может совпадать по интересам — занятия каким-либо видом спорта, хобби и пр. Но рано или поздно в независимой подростковой компании появляется новое лицо, способный приучить других членов компании к выпивкам или приему наркотических веществ.

Наркотики, как фактор крутости

Для подросткового возрастного периода характерна подверженность чужому влиянию, причем психически неполноценные, инфантильные юнцы легко поддаются негативному воздействию.

Имитация — это стремление подражать во всем кому-либо. Подростки копируют манеру поведения своих сверстников или взрослых. Если кто-то из их окружения употребляет спиртное или наркотики, то из-за стремления к подражанию остальные тоже начинают пробовать алкоголь или наркотически действующие средства. Каждый подросток выбирает себе объект для подражания — кинозвезду, популярного актера, певца или музыканта — и пытается по всем параметрам на него походить: также одеваться, разговаривать и вести себя.

Когда лицом для подражания становится герой с отрицательной ролью на сцене, тогда всем и родителям и педагогам, нужно быть на чеку. В период юношеского максимализма подросток старается не только во всем походить на своего героя, но и «быть круче» его во всем и везде.

Огромные неприятности ожидают родителей и педагогов, когда кумиром становится реальное лицо — взрослый или сверстник, связанный со спиртным или наркотиками, особенно с криминальной жизненной историей. Большая часть взрослых, страдающих опиоидной наркотической зависимостью, многократно судимы.

Школьники, студенты начальных курсов всегда с восхищением слушают о «подвигах» своего «кумира», о том, какой «кайф» дают наркотические вещества, еще не имея опыта зрело судить, где правда, а где ложь. Уголовник, находясь в центре внимания, еще больше начинает врать, чтобы заинтриговать юную публику. А это опасно вовлечением не только в алкоголизм и наркоманию, но и разными противозаконными действиями.

«Опытного» уголовника с упоением слушают не только асоциальные подростки, но и дети из благополучных семей. Для них это совершенно иная жизнь, полная интриг и приключений. Подростку нравится такое внимание «авторитета», поскольку тот обращается с ним как бы на равных. И очень часто во дворе рядом с такими «авторитетами» собираются в компании молодые юнцы. Но наркозависимому нужна не только молодая восторженная его рассказами аудитория. Он пытается использовать подростков в своих криминальных целях.

Вообще, каждый наркозависимый пытается расширить «свою круг общения». Большинство наркозависимых не только сами употребляют наркотики, но и торгуют ими. Приобщая юнцов к наркотикам, взрослый наркоман готовит будущих «клиентов», которым затем и будет справлять свой товар. «Авторитет» делает из молодых юнцов послушное орудие в своих руках. За «дозу» приобщившиеся подростки готовы на все. Наркоман может организовывать из таких подростков и криминальные группировки.

Влияние опытных наркоманов

С начала взрослый приобщает молодежь к наркотикам, угощая за свой счет, а потом требует, чтобы они выпрашивали или воровали деньги, ценные вещи у родителей, бабушек, своих одноклассников. Перечить своему «авторитету» малолетки не могут. Своя зрелая точка зрения у большинства ребят еще не сформирована. Духовно-нравственная позиция подростка развивается во многом за счет воспитания родителей.

А если этого не происходит, то несоверешеннолетний оказывается незащищенным от отрицательного влияния чужих людей, которых он считает авторитетами. Ребята еще не способны правильно анализировать опыт ошибок других людей, еще не осознавая, что такое преступление, закон и тюрьма.

От взрослых они слышали, что нельзя воровать, но почему объяснить они не способны. Ребята не знают и не ужасаются последствий своих противозаконных действий. Не зря многие не криминальные авторитеты эксплуатируют их в своих интересах, пользуясь их бесстрашием. Они способны выполнить любую просьбу не раздумывая, сделать все, что скажут им их «герои».

Даже мимолетное нахождение в компании с асоциальным авторитетом значительно сказывается на поведении несовершеннолетнего. Ранее примерный ребенок и отличный ученик перестает слушать родителей и педагогов, поскольку основная направленность отрицательного авторитета — дискредитация родителей и учителей в глазах несовершеннолетних, дабы повысить свой престиж.

Подростку становится не интересно в школе и не хочется находиться дома, поскольку в компании намного заранее — там тайны, своя «взрослая» жизнь. Второй интерес такого авторитета — чтобы ребята ни проболтались старшим где и с кем они проводят свое свободное время и чем увлекаются. Лидер в отличие от несоверешеннолетних уже знает Уголовный кодекс на собственном опыте и ясно представляет, что ему «светит» за приобщение подростков к алкоголизму, наркомании и противозаконным действиям.

За счет лидера ребята делаются скрытными, на вопросы родителей отвечают агрессией или молчанием. А потом уже способны легко обмануть своих родителей по подсказке авторитета, — и родители уже даже не подозревают, кто руководит их чадо. Подростки начинают прогуливать уроки, участвовать в драках, хулиганстве, отбирать у младших школьников и слабых одноклассников деньги, сотовые телефоны, велосипеды и мопеды, чтобы прокатиться и прочее.

Потребление алкоголя или наркотических веществ способствует более ярким противозаконным действиям несовершеннолетних. Отсутствие надзора контроля и воспитания со стороны родителей и педагогов — основополагающий фактор такого поведения подрастающего поколения нашей страны.

Стремление к самоутверждению и эмансимации

Реакция протеста — наиболее распространенный механизм самозащиты среди несовершеннолетних, который формируется в ответ на обиду, ущемления самолюбия подростка, невыполнение их требований, из-за неудовлетворенности отношением к ним близким и родным людям. Формируется стрессорная реакция с негативными переживаниями.

Протест сосредотачивается против источника отрицательных переживаний — чаще родителей. Разругавшись родителями или педагогами, подросток бежит к дворовым товарищам. У него дисфоричное настроение, а товарищи и совместная выпивка или прием наркотических веществ настроение временно улучшают, придают самоуверенность себе и своим способностям.

Этот защитный механизм срабатывает и тогда, когда в семье идет ругань, скандалы. Родители ругаются друг с другом, а реакция протеста подростка направлена на них, так как, по его убеждению, родители перед ним виноваты, и он удовлетворяют свою потребность в самоуважении за счет мелких противозаконных действий.

К факторам, формирующим протестную реакцию относится равнодушие родителей по отношению к подростку, несправедливое, тяжело переживаемое для самолюбия наказание, запрет на что-либо. Эти реакции возникают и из-за предъявляемых постоянных претензий родителей, когда родители хотят сделать из ребенка гения, возводят перед ним непреодолимые задачи. А подростку проще гулять во дворе с товарищами, нежели чем находится дома за книгами или усиленно заниматься музыкой, спортом, изучать иностранный язык.

Плохой семейный пример

Подросток часто протестует при повторном браке своего матери или отца, когда в семью приходит отчим или мачеха, их дети или когда в семье появляется еще один ребенок и старшему теперь уже внимания не хватает. Это и ревность, и соперничество с мачехой или отчимом, их ребенком за свою прежнею роль в семье.

Такие реакции возникают также у ребят психически неполноценных, с психопатиями, в связи с чем он отстает в обучении и родители его наказывают за плохие оценки и прогулы уроков.Пассивная протестная реакция — это завуалированная враждебность, неудовлетворенность отношений со взрослыми, избегает общения. Тогда подросток ищет друзей, которым можно доверять, уже не дома и может оказаться в плохой компании, где распространен алкоголь и наркотики.

Этот защитный механизм выражается в виде непослушания, раздражительности, вызывающего поведения, ухода из дома за счет конфликта, жестоких способов наказания, оскорблений и унижений.У несовершеннолетнего с психопатией или органическим заболеванием головного мозга реакция активного протеста выражается двигательным беспокойством — в виде гнева, агрессии, поломкой различных предметов.Этот защитный механизм сопровождается также стремлением целенаправленно наносить вред своему обидчику, мстить своими асоциальными действиями.Иногда такая реакция укореняется и в дальнейшем направлена на всех взрослых, с которыми он сталкивается.

Эмансипация — это стремление к независимости, самостоятельности, самоуважению, когда подросток пытается избавиться от контроля родителей и педагогов всеми возможными способами. Чем сильнее над ним контроль и опека, тем больше он желает освободиться от влияния взрослых окружающих. Начинает идти им наперекор, показывая какой он самостоятельный. С таким поведением знакомы и родители, и учителя, интерпретируя это упрямством подростка.

Однако, это вполне естественное поведение подросткового периода. У психически полноценных ребят она с взрослением проходит. Крайние варианты реакции эмансипации возникают при грубом поведении родителей и учителей — когда имеет место деспотизм и беспрекословное подчинение любым требованиям. Как следствие — побеги из дома и бродяжничество.

Причины побега из дома

Если взрослые стремятся оградить подростка от общения со своей компанией, то тогда возможен отказ от общения, приема пищи, выполнения домашних обязанностей или посещения уроков.

Такое возможно, когда родители хотят уберечь своего ребенка от компании, в которой распространены алкоголь и наркотики, и переводят его в другую школу или училище, переезжают жить в другой район. Тогда подросток начинает винить своих родителей в том, что они разлучили его с лучшей компанией, и перестает с ними общаться.

Уход из дома может быть связан с тем, что с ребенком плохо обращаются, оскорбляют его или бьют, когда в семье родители — алкоголики. Девочки часто уходят из дома после сексуального насилия с ней отчима или пьяного отца, когда мать не смогла или не захотела защитить её.

Уход из дома может быть и из-за недостаточного внимания, особых требований и деспотизма взрослых, а иногда для поиска развлечений и новых впечатлений, приключений. Склонны убегать из дома ребята, которые любят фантазировать и мечтать, особенно после прочтения литературы о знаменитых путешественниках и дальних странах. Или когда несовершеннолетний боится наказания родителей за совершенный им проступок. К этой категории детей относятся робкие, «забитые» мальчики и девочки, которых жестко наказывают.

Первый побег из дома сопряжен с ссорой или психической травмой. Такая форма выхода из ситуации закрепляется на уровне подсознания подростка и в последующем любая стрессорная реакция сопровождается уходом из дома. Такие подростки недовольны тем, что взрослые не воспринимают их всерьез, не учитывают их интересы, считают своих родителей и педагогов отсталыми, консерваторами, которые не понимают и не приемлют образа жизни современной молодежи.

Причины наркомании у девочек и ранняя половая распущенность

Девочкам не нравится, когда взрослые не дают им пользоваться косметикой, носить «броскую» одежду, или когда родители следят за тем, как они проводят свое свободное время и где развлекаются. Ребята из благополучных семей с хорошими материальными условиями, покинув стены родного дома, оценивают свою новую жизнь как свободу от семьи и от школы.

Они испытывают удовольствие, когда сами добывают деньги, могут принимать алкоголь и наркотики, не опасаясь старших. Они хотят делать то, что захотят, приобретая жизненный опыт, в том числе и сексуальный. Покинув дом, ребята уходят от наскучившей опеки взрослых, от любых обязанностей и принуждений, оценивая свою «новую» жизнь как легкую, свободную и веселую.

Когда уходят из дома из-за плохого обращения с ними, подростки крайне не желают возвращаться обратно. Им даже больше нравится детский приемник, где обычно находятся до прихода родителей. При расспросе специально называют другой адрес и фамилию, чтобы не возвращаться домой. Многие такие подростки вступают в криминальные группировки, где начинают принимать алкоголь и наркотики.

Вовлечение в проституцию

Некоторые девочки после ухода из дома становятся малолетними проститутками. Они еще не способны заработать себе на жизнь, и их тут же заманивают сутенеры. Иногда, девочек с умственной отсталостью или из неблагополучных семей взрослый завлекает в компанию. Затем дают пробовать наркотики, пускает по рукам, а потом продает сутенерам или сам является сутенером. Такие девочки не находят для себя никакого выхода из такой мерзкой ситуации, да и не стараются его искать. Иногда вспоминают лишь о том, что лишились компании, где не были обделены мужским вниманием и хотели бы опять туда возвратиться и снова всех «обслуживать».

Иногда несовершеннолетние проститутки подвергаются насилию в компании подростков, но сами они не называют это изнасилованием. Девочки говорят, как принимали алкоголь или наркотики вместе с другими ребятами, а потом «эти ребята стали приставать и заставили их», но угрызений совести обычно по этому поводу не испытывают. Некоторые даже не могут вспомнить своего первого партнера по сексу.

Раннюю сексуальную жизнь несовершеннолетние, как правило, не ассоциируют с возможным материнством, хотя по анамнезу уже не один аборт. Какой-либо антипатии, удовлетворения от беспорядочных половых связей такие девочки-подростки не испытывают. У них нет сексуального влечения ни к сверстникам, ни к мужчинам постарше.

Проституция и наркотики

Многие несовершеннолетние проститутки принимают спиртное и наркотики. Их абсолютно не тревожит своя жизненная позиция, не протестуют, когда их бьют и оскорбляют, мирятся со всеми сложностями своей «профессии», во всем зависят от своего сутенера, а иногда даже в него влюбляются. Им не интересны другие возможности заработать на жизнь. Если сутенер дал «копейку» или кормит, одевает, покупая алкоголь или наркотики, несовершеннолетняя думает, что он добрый и порядочный: «не бьет», «не унижает».

Внешняя «взрослость» и «опыт» таких девочек сочетаются с психической незрелостью и примитивностью интересов, детской наивностью. Обычно почти у каждой такой девочки имеет место психопатизация, легкая умственная отсталость в степени дебильности, органические заболевания головного мозга, шизотипические расстройства личности. Дромомания — склонность к бродяжничеству, один из вариантов отсутствия контроля над импульсивными побуждениями
— неудержимое влечение к «путешествиям».

Истинная дромомания бывает нечасто, обычно встречается при шизофрении и эпилепсии. Побеги таких людей обычно возникают спонтанно, предвестниками которых служат перепады настроения, и потом такие больные не могут вспомнить, что спровоцировало их. Иногда они самостоятельно возвращаются домой уставшие и голодные. Дромомания — это влечение импульсивного характера, которое связано с определенной психопатологией. В связи с этим такие люди могут пристраститься к потреблению алкоголя или наркотиков.

Недостаток внимания со стороны родителей главная причина

Реакции компенсации и гиперкомпенсации — это такие варианты поведения, когда человек пытается не показывать, маскировать свои слабые стороны. Которые, в свою очередь служат средствами психологической защиты, например, переживание чувства неполноценности из-за своего физического или психического недоразвития. Гиперкомпенсация — это, к примеру, нелепое изменение своего внешнего обличья, курение, прием алкоголя и наркотиков у подростков, которые сомневаются в себе.

Такие реакции обычно характерны для детей, обделенных вниманием и заботой своих родителей, сиротам, ребятам из неполных семей. А также детям неврозоподобной симптоматикой, страдающим комплексом неполноценности. Причинами возникновения синдрома зависимости от алкоголя и опиоидов служат алкоголизм обоих родителей или наличие у одного из них или у обоих какой-либо психопатологии. Наглядный пример пьющих родителей-алкоголиков, психические отклонения самого ребенка, недостаточное воспитание и внимание своих родителей, педагогов. По этим причинам у подростка появляются психические отклонения, поведенческие расстройства, ведущие его в компанию асоциальных подростков.

Некоторые поведенческие нарушения подростков (за исключением психопатологий) обусловлены неправильным отношением родителей. Зачастую у родителей не только отсутствует критика к своим методам воспитания, но и обвиняют в этом своего ребенка или его товарищей, которые заманили его в дурную компанию. Виноватыми становятся все, кроме самих родителей: и школа «не умеет воспитывает», и ребенок «трудный», и компания «плохая».

Источник: http://narcofree.ru/materiali_o_narkomanii/prichini_narkomanii_i_alkogolizma_u_molodezhi

Наркомания среди подростков и молодёжи как социальная проблема

Исторический аспект распространения наркомании. Развитие наркомании в России. Причины употребления наркотиков подростками. Роль общественности в профилактике наркомании. Наблюдение за детьми, склонными к антисоциальному поведению и гиперактивности.

• посмотреть текст работы

• скачать работу можно здесь

• полная информация о работе

• весь список подобных работ

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Российский государственный профессионально-педагогический университет

Факультет социальной работы и социальной педагогики

Кафедра социальной работы

Наркомания среди подростков и молодёжи как социальная проблема

Курсовая работа по дисциплине «Теория социальной работы»

студентка гр. СР-309

Честнова Алёна Игоревна

доцент, кандидат медицинских наук

Деминов Анатолий Григорьевич

Глава 1. Проблемы наркомании

1.1 Исторический аспект наркомании

1.2 Развитие наркомания в России

1.3 Наркомания среди подростков

Глава 2. Профилактика наркомании

2.1 Общественность в профилактике наркомании

2.2 Педагогические меры профилактики

Понятия «наркомания», «наркотики», «наркоман» стали частью жизни человечества и особой проблемой совсем недавно, в XX веке, во второй его половине. Понятие наркомании, как особой сферы социальной патологии, стало обозначать социально-биологическую угрозу, имеющую глобальный масштаб и характер. Появление отдельной области медицины, сотен наркологических клиник и лечебниц, тысячи смертей от наркотиков, причем часто самых лучших представителей общества, мировой наркобизнес, имеющий самый крупный денежный оборот и самую сильную мафию, угроза генофонду, специальные политические программы, комитеты и общества по борьбе с наркотиками.

В настоящее время число молодых людей, употребляющих психоактивные вещества, продолжает непрерывно возрастать. При этом, сегодня вряд ли можно найти подростка, который бы не знал о смертельной опасности наркотиков. Очевидно, что это знание в большинстве случаев никого не останавливает.

Злоупотребление наркотиками лишает сегодняшних детей, как право вступать в грядущий век с чувством достоинства и в полном здравии, так и возможности внести значимый вклад в будущее своих стран и всего мира. Более того, некоторые дети сталкиваются с наркоманией уже в утробе матери. Их первое знакомство с миром это жестокие боли, которые они испытывают в связи с абстиненцией из-за выработавшейся у матери привычки к наркотическим веществам.

Самая сложная проблема, связанная с подростковой наркоманией — это проблема социально-психологической и психологической предрасположенности подростка к употреблению наркотических веществ, социально-психологических причин, лежащих в структуре так называемой преднаркотической личности и ее непосредственного окружения.

Главный вопрос, на который современная наука ищет ответ: что заставляет молодых людей начинать употребление наркотиков? Предупредить болезнь гораздо легче, чем ее лечить. Это дело не только специалистов: медиков, психологов. Прежде всего, об этом нужно задуматься всем родителям. Задуматься о том, что нужно сделать, чтобы уберечь своих детей от наркотиков и как помочь им, если уберечь уже не удалось.

Можно все время в поисках утешения перекладывать ответственность за распространение наркотиков на государство, которое “не заботится” о подрастающем поколении, на правоохранительные органы, “которые ничего не могут”. Так чаще всего и делается. Но в этом случае вопрос о том, почему ребенок сделал выбор в пользу наркотиков, остается без ответа.

Наркомания — не болезнь в обычном смысле этого слова. Но и это не обыкновенный порок из числа тех, что присущи здоровым людям.

Наркомания — это тотальное ( то есть затрагивающее все стороны внутреннего мира, отношений с другими людьми и способов существования) поражение личности, к тому же в большинстве случаев сопровождающееся осложнениями со стороны физического здоровья. Это значит, что человек, идущий по пути наркомана, постепенно уничтожает свои лучшие нравственные качества; становится психически не вполне нормальным; теряет друзей, потом семью; не может приобрести профессию или забывает ту, которой раньше владел; остается без работы; вовлекается в преступную среду; приносит бездну несчастий себе и окружающим и, наконец, медленно и верно разрушает своё личное тело.

Еще одна особенность наркомании состоит в том, что она как патологическое состояние в значительной степени необратима, и те негативные изменения, которые произошли в душе человека в результате злоупотребления наркотиками, остаются с ним навсегда. В этом наркомания похожа на увечье: если нога ампутирована, она снова не вырастет, если в результате наркоманских похождений чистота души и семейных отношений потеряны, они не восстановятся. Рубцы в душе заживают куда труднее, чем на коже.

Вдобавок, к большому несчастью для наркоманов, действие наркотиков навсегда «отпечатывается» не только в памяти, но и в организме. И если давно отказавшийся от них человек вновь решит попробовать, ему неизбежно снова придется пройти через все круги наркоманского ада. Поэтому наркологи стараются не говорить о » выздоровевших наркоманах», а предпочитают термин «неактивные наркоманы» ( т.е. не употребляющие наркотики в данный момент).

Знаете, что самое страшное в наркомании?

То, что наркоманы (часто также их родные) слишком поздно понимают, что она не просто » балуются наркотиками», а уже зависят от них. Иногда зависимость развивается через полгода и даже год, чаще через 2-3 месяца, но нередко человек становиться наркоманом после первой же инъекции «черного» раствора. Что будет в конкретном случае с тем или другим человеком, никто не знает. И никто не должен говорить себе: » Я знаю, что могу попробовать наркотики и ничего страшного не случится».

Что самое ужасное, наркомания шагает по миру все более и более широкими шагами. Если раньше наркотики употребляли единицы, и многие из них могли жить с этой привычкой довольно долго,то сейчас наркомания становится массовой, а с распространением огромного количества синтетических наркотиков, которые стали очень доступными и популярными у молодежи, это зло стало покушаться на самую большую ценность человечества — детей и молодых людей.

Глава 1 Проблемы наркомании

1.1 Исторический аспект наркомании

Наркотики знакомы людям уже несколько тысяч лет. Археологические исследования показали, что люди и в дописьменную эпоху знали и употребляли алкоголь и растения, изменяющие сознание. Скорее всего, первым алкогольным напитком было пиво, виноградное вино появилось только в 4 или 3 веке до новой эры. Первое письменное свидетельство использования алкоголя — рассказ о пьянстве Ноя из Библии.

Уже за 5 тысяч лет до новой эры на Ближнем Востоке в религиозных и медицинских целях использовался «злак радости», вероятнее всего опиумный мак.

Около 2700 года до новой эры в Китае использовали в виде отвара коноплю, как средство от подагры и рассеянности.

На стенах погребальных комплексов индейцев Центральной и Южной Америки есть изображения людей, жующих листья растения коки.

В Новом свете во время некоторых ритуальных действий индейцы через трубки вдыхали дым от брошенных в костер табачных листьев, от чего они впадали в полусонное или полубредовое состояние.

В древнегреческом городе Дельфы был воздвигнут необыкновенной красоты храм в честь бога солнца Аполлона. Со всех концов Греции приходили в него люди, чтобы узнать, что их ждет в будущем. Греки верили, что Аполлон обладает даром предвидения. Свои предсказания бог вкладывал в уста пифии, жрицы-прорицательницы, галлюцинирующей после приема настоя белены.

Норвежские викинги перед сражениями пили специально приготовленный напиток из мухоморов. Благодаря нему, они приходили в неистовую ярость, испытывали прилив сил и не чувствовали боли. Таких воинов называли берсеркеры, то есть бешеные.

Наркотики были известны еще в древности. Наркотико-содержащие растения во все времена жизни человека были его постоянными спутниками. Из литературных источников известно, что еще почти 5 тысяч лет тому назад тропическое растение кока приносило людям радость и облегчение. Индейцы закладывали немного листьев коки и комочек извести за щеку, что утоляло голод и делало менее чувствительным холод высокогорья. Ежедневно употребляя листья коки, индейцы превращались в стариков в возрасте 30-35 лет. Кока была составной частью религиозных обрядов и даже предметом традиционной кухни.

Ее листья, растущие на небольшом кустике, в восприятии инков имели божественное происхождение, в представлениях о “Маме Коке” смешивались элементы веры в божественную матерь и преклонении перед необычайной силой, заключенной в растении. В инкской империи потребление коки было привилегией “детей солнца” как называли себя представители господствовавшего этноса. Индейцы чибча, самой крупной индейской группы Колумбии, применяли ее в ритуальных целях, а индейцы паэс (юго-запад Колумбии) жевали листья коки в минуты отдыха.

Прибывшие на американский континент испанцы довольно быстро поняли, что кока занимает важное место в жизни индейцев. Об этом сообщалось во многих сочинениях, описывавших неизвестные ранее европейцам земли.

Однако непонимание продолжалось недолго, и испанцы довольно скоро во многом разобрались. Поэтому они поощряли производство коки и способствовали ее более широкому потреблению. Ведь это позволяло извлекать большие доходы из повседневного труда индейцев. Сами испанцы также приобщились к коке, а многие совсем пристрастились к «травке» и даже торговали ею. Кока превратилась в один из элементов системы угнетения. На серебряных шахтах в Потоси (Боливия) рынок коки имел годовой оборот в 1 млн. песо 9сегодня его оборот оценивается в 450 кг. золота). важно отметить: продовольственных товаров и одежды — в том же месте и в то же время — продавалось на 400 тыс. песо в год.

Поначалу духовенство боролось против «варварского обычая» жевать листья коки. В 1576 г. Церковный собор в Риме запретил «дьявольское зелье», а король Испании Филипп II издал суровые законы, направленные против производства коки. Но эти меры не достигли цели, даже многие церковники, узнав вкус «травки», не пожелали с ней расстаться.

Способ получения кокаина открыли, очевидно, индейцы племени гуахиро, живущие на севере Колумбии. И производило это где-то в середине XIX в. Они кипятили листья с другими добавками, получая густую жидкую массу, схожую с той, которая сегодня используется в качестве кокаиновой основы. После очистки она превращается в печально знаменитый белый порошок, имеющий ныне столько горячих приверженцев и непримиримых противников.

Еще через некоторое время кока и кокаин сделали свои первые шаги на мировой арене. В 1863 г. появилось новое вино. Оно имело необыкновенный успех. По свидетельству различных авторов, это вино украшало столы известнейших представителей той эпохи, в том числе и папы римского.

В 1885 г. фармацевт Соединенных штатов Джон Смит Памбертон, памятуя об успехе вина изобрел кока-колу в качестве лекарства от головной боли. Позднее он заменил в этом напитке спирт обычной газированной водой. В 1891 г. право на изготовление кока-колы было куплено Григсом Кардлером, а сама она постепенно превратилось в один из символов американского образа жизни. В 1884 г. в качестве обезболивающего средства при хирургических операциях Зигмунд Фрейд опубликовал статью «о коке», в которой рекомендовал кокаин для снятия нервного напряжения и усталости. Однако надо заметить, что в этой работе автор путает термины кока и кокаин; впрочем, это весьма распространенная ошибка, встречающаяся и в наши дни.

Потребление кокаина как стимулятора получил достаточно заметное распространение лишь в первом десятилетии XX века, когда он появился на рынках Соединенных штатов и Европы (тогда его по продажной стоимости намного опережали опиум и героин, поступавшие из Азии). Одновременно развернулась полемика о вреде кокаина, в результате он оказался во многих странах под запретом. Но и это не остановило своеобразное «триумфальное шествие» коки по миру.

Резкому подъему потребления кокаина способствовала вторая мировая война. Трудности с транспортированием героина привели к весьма ощутимому уменьшению его сбыта в Соединенных Штатах. Кроме того, центр героинового бизнеса — Шанхай, оккупированный Японией, на время «вышел из игры». Но сложности международной обстановки не уничтожили порока, как и не заставили торговцев наркотиками, смириться с потерей крупных барышей. В этой ситуации отличным выходом стали марихуана и кокаин, производящийся на Американском континенте, их было гораздо проще приобретать и перевозить.

Но кокаин — это не единственный наркотик, имеющий богатую историю. При археологических раскопках в Европе в поселениях людей каменного века среди пищевых отходов найдены семена опиумного мака. Как видим, с опием человечество знакомо очень давно; опиумная наркомания началась еще до нашего летоисчисления. У разных народов этот наркотик назывался по-разному.

В древнегреческом городе Дельфы был воздвигнут необыкновенной красоты храм в честь бога солнца Аполлона. Со всех концов Греции приходили в него люди, чтобы узнать, что их ждет в будущем. Греки верили, что Аполлон обладает даром предвидения. Свои предсказания бог вкладывал в уста пифии, жрицы-прорицательницы, галлюцинирующей после приема настоя белены.

Норвежские викинги перед сражениями пили специально приготовленный напиток из мухоморов. Благодаря нему, они приходили в неистовую ярость, испытывали прилив сил и не чувствовали боли. Таких воинов называли берсеркеры, то есть бешеные.

Средневековые знахари, в основном женщины, систематически использовали белену, беладонну, дурман в своих снадобьях. Галлюцинации, вызываемые этими снадобьями, описаны в многочисленных трактатах инквизиции, как «шабаш ведьм».

В одиннадцатом веке опиум попал в Индию и Китай. В Китае опиум придумали курить для получения наркотического эффекта. К середине 19 века несколько миллионов китайцев пристрастились к опиуму. Опиумная наркомания стала в Китае государственной проблемой. Власти пытались ограничить и даже запретить ввоз в страну опиума, который производился в Индии и ввозился в Китай английскими торговцами (Индия тогда была колонией Великобритании). Англичане не желали сокращать опиумную торговлю — она приносила слишком большие прибыли, к тому же наркомания считалась проблемой только китайцев — в самой Британии она не получила еще большого распространения.

В 1839 году по приказу китайского правительства был уничтожен большой груз опиума, принадлежащий английским и американским торговцам. Началась первая опиумная война, которую Китай проиграл. Торговля продолжалась и в 1856 году привела ко второй войне, которая закончилась в 1858 году частичной победой Китая. Легальная торговля опиумом стала сокращаться, но полностью она прекратилась только в начале 20 века, когда в так называемом «цивилизованном» мире осознали, наконец, какой вред несут наркотики.

«Особая» роль в развитии наркомании принадлежит медицине. В попытках изобретения новых эффективных лекарственных препаратов немецкий фармацевт Сертурнер в 1803 году из опиума выделил морфий — первый «чистый» наркотик.

Весь 19 век опиум и морфий использовались при лечении ревматизма, болей, лихорадки, бессонницы, простуды, служили наркозом при хирургических операциях.

В истории кокаина был период, когда его использовали для лечения депрессии и снятия болезненных ощущений.

Во второй половине 19 века марихуану стали применять для лечения бессонницы и нервных расстройств.

То, что наркотики вызывают привыкание, было ясно осознано только в 1870-х годах.

В 1898 году был создан героин, который оказался в 10 раз сильнее морфия из-за того, что очень легко преодолевал защитную оболочку мозга.

20 век характеризуется уже лавинообразным распространением наркотиков, приобретающим характер эпидемии.

Первая вспышка эпидемии наркомании пришлась на первые годы 20-го века и связана с массовым употреблением кокаина и героина как лекарственных и тонизирующих средств, что особенно было распространено среди имущих классов и творческой богемы.

После 1-ой Мировой Войны — новая вспышка: наркотики «снимали стресс» у воевавших и страдавших от потерь и послевоенной разрухи, да и раненые, пережившие боль под морфийным наркозом, внесли свой весомый вклад в ряды наркозависимых.

В 20-х годах в США вводится сначала ограничение, а затем и запрет на продажу алкоголя. Почти сразу же резко возрастает употребление марихуаны. Отмена «сухого закона» и введение жестоких мер наказания за употребление марихуаны и торговлю ею привели к тому, что в последующие тридцать лет уровень ее потребления заметно снизился.

Самый сильный всплеск наркомании в 20 столетии пришелся на 60-е 70-е годы. Это время отмечено массовыми молодежными протестными движениями на Западе и возникновением большого количества различных сект. Наиболее известным молодежным движением тех лет было движение хиппи. Получила стремительное развитие молодежная массовая поп культура. Все эти явления были тесно связаны с наркотиками.

К уже привычным наркотикам добавились вновь созданные лекарства против депрессии, тревожности и бессонницы.

Опыты 50-х годов, проводимые в США, с необычным веществом-галлюциногеном, сокращенно именуемым ЛСД, вскоре после начала исследований были прекращены, препарат был запрещен для использования в любых целях, однако успел превратиться в новый очень мощный наркотик.

На фоне резкого роста доходов от нелегальной продажи наркотиков стала складываться международная наркомафия.

Практически во всех странах были приняты и стали реализовываться программы борьбы с распространением наркотиков, которые включали профилактическую работу с молодежью и подростками, оказание помощи наркозависимым и борьбу с наркомафией.

Все эти усилия принесли свои плоды, и в развитых странах удалось предотвратить дальнейшее распространение наркотиков, а в некоторых случаях даже снизить количество наркоманов.

1.2 Развитие наркомании в России

Что касается России, о пристрастии к наркотикам в Российском государстве нет каких-либо важных свидетельств ни в летописях, ни в сказаниях. Но это вовсе не означает, что наши предки наркосодержащих растений не знали. Известны традиционные направления русского экспорта. Наряду с медом, пушниной, льном и прочим шла торговля пенькой, конопляным маслом, джутом, канатами — продуктами весьма наркогенной культуры из семейства Cannabis, т.е. конопли. Наиболее яркой оказалась судьба мака. То, что сказано русским народом о маке, никогда не являлось наркоманским жаргоном.

Дурманными свойствами этих привычных растений русское население не очень-то интересовалось. Гашиш и кальян почему-то не оказались предметом влияния и подражания в русском народе. Конечно, бывали отдельные случаи самодурства помещиков, дегустировавших эти вещества. Но каких-либо конкретных свидетельств зависимости или пристрастий история нам не оставила.

Во врачебной практике, особенно во время военных действий, конечно же, не обходились без наркотиков (опиума и его производных). Но способы их применения всецело зависели от условий, а также талантов врачей и аптекарей. Приготовлялись все виды настоя: опий с водкою и отвары из стенок коробочек мака, опий высушенный, мази и капли. При этом аромат конопляных полей и мак не оставили в нашей истории следов наркотизма. Даже в мучениях или болезнях врачебное применение наркотиков имело меру и границы полезного смысла и осознанное отношение. И сегодня об этом необходимо помнить.

Тысячу лет в сознании народа не появлялось и тени намека на увлечение отравой. В самом сознании православного человека содержался вполне сформированный иммунитет. Сегодня, как никогда ранее, очень многим необходимы вместо поиска наслаждений и комфорта эти знания и мудрость, эта «прививка от наркомании».

Употребление наркотиков (как и когда-то алкоголя) стало фактически повсеместной проблемой. Видимо, кто-то, как и прежде, заинтересован изъять из истории следы того мира, в котором столетиями охранялась и строилась жизнь православного человека. Однако накануне крушения Российской империи в сознании русского общества наркомания воспринималась как что-то скандальное, экзотическое. В «высшем свете» полушепотом обсуждалось пристрастие к наркотикам князя Ф.Ф. Юсупова. В большей степени наклонность к наркотикам проявлялась в бандитских притонах. Свидетельства о наркоманах-одиночках или мальеньких группах можно найти в литературе тех лет: повести «Молох» Куприна, «Роман с кокаином» Агеева, рассказ Булгакова «Морфий». Кокаин и морфий появились в богемно-эзотерических салонах авангардистов — как атрибутика эпатажной революционности новых искусств. Традиционное православное мировоззрение русского народа не позволяло наркомании в России превратиться в общественно значимую проблему.

После 1917 г., когда государство Российское, а точнее — тысячелетний, глубинный, казавшийся нерушимым фундамент православного государства, дал страшную трещину, влияние этого единственного сдерживающего фактора было сведено к нулю. Без православного понимания в России проблема наркотиков неразрешима — это необходимо признать очевидным. Именно в Церкви, в православных традициях и в нашей истории хранится спасительный компас, путеводитель, а лучше сказать — свеча надежды в мире ожесточившемся, падшем, где наркомания лишь знаменует физическое и духовное разложение, дегенерацию и распад.

Наша страна пережила две большие «волны» наркомании: первая прошла в 1920-е, вторая началась в 1980-е.

В начале 1920-х широкое распространение наркомании стало естественной реакцией на общее состояние социальной неустроенности после Гражданской войны. Самым популярным наркотиком был «марафет», (т.е. кокаин), который нюхали не только беспризорники, но и студенты, рабочие. Когда во второй половине 1920-х усилилась борьба с контрабандой и одновременно был отменен «сухой закон», наркомания быстро пошла на спад.

Повышение открытости советской экономики и обострение ее социально-экономических проблем послужили основой нового взлета наркомании в последние годы существования СССР. Наркомания 1990-х приобрела размеры, серьезно тревожащие общественность России и других постсоветских государств .Уровень потребления наркотиков считают угрожающим генофонду нации, если 5% населения страны потребляют наркотики. Между тем социологические исследования конца 1990-х показали, что 10-15% населения так или иначе знакомы с наркотиками, причем 70% наркоманов составляет молодежь. В начале 21 в. количество лиц, злоупотребляющих наркотиками, достигло в России нескольких миллионов человек. По оценкам специалистов, в ближайшие несколько лет их количество может увеличиться в 2 раза.

Наркотизация российского общества сопровождается формированием групп или сообществ наркоманов. С одной стороны, наркоманы испытывают затруднения в добывании не только средств на наркотики, но и самих наркотических веществ, а потому вынуждены поддерживать связи с теми, кто первоначально приобщил их к потреблению наркотиков. С другой стороны, для наркомана весьма характерно стремление приобщить к пороку свое ближайшее окружение — не только для того, чтобы создать атмосферу одобрения, но и для перепродажи наркотиков, чтобы добыть хронически не хватающих денег.

Результаты социологических исследований показывают, что в современном российском обществе отношение к наркоманам становится менее жестким. Потребление наркотиков, по данным исследований, уже не рассматривается как опасность, как «из ряда вон выходящее» явление. Так, у значительной части молодежи наркотики вызывают интерес, переходящий границы бытовой любознательности. Заметно сократилось расстояние между нормой и отклонением, стирается грань между допустимым и недозволенным. Быть «обколотым», «обкуренным» стало в некоторых кругах «стильно», модно, престижно. По наблюдениям социологов, жаргонные выражения наркоманов становятся широко употребительными среди подростков и юношей, устойчиво входят в молодежный сленг. На смену алкоголю как атрибута молодежных досуговых мероприятий приходят именно наркотики, которые становятся неотъемлемой особенностью молодежной субкультуры, компонентом общения в подростково-молодежной среде.

За последнее время претерпела значительные изменения социально демографическая структура наркотизации молодежи. Теперь все чаще потребителями наркотиков становятся достаточно социально адаптированные и благополучные люди. По данным исследований, из числа употребляющих наркотические вещества с разной степенью периодичности подростков или тех, кто обнаруживает склонность к их потреблению, около 3/4 данного контингента опрошенных подростков и молодежи живут в полных семьях представителей среднего класса. Все чаще наблюдаются случаи наркотизации элитарной части российской молодежи — студенческой: из числа респондентов, обнаруживших тенденцию к употреблению наркотиков, более половины составляют студенты высших учебных заведений.

Вовлечению подростков в наркотизацию способствуют вызывающие стресс социально-экономические условия постсоветской России. Обстановка политического, экономического и нравственного кризиса в стране порождает у людей (в первую очередь, у молодежи) ощущение стресса, неуверенности, и провоцирует «снятие напряжения» с помощью наркотиков. Потребление наркотиков выступает иллюзорным способом адаптации к сложной микросоциальной обстановке, решения личностных проблем, служит порой средством самоутверждения.

Первые отечественные научные исследования наркомании и наркотизма относятся к концу 19 в. Так, в 1885 по заказу губернатора Туркестанского края С.Моравицким было проведено исследование этого региона, в котором подробно проанализированы способы употребления и виды наркотиков, способы выращивания, а также количество посадок и даже цены на наркотики. В 1920-е продолжалось активное изучение наркомании и наркотизма (А.Рапопорт, М.Н.Гернет). Однако с 1930-х по 1960-е исследования этих проблем практически прекратилось — с одной стороны, поскольку они заметно потеряли актуальность, а с другой стороны, под влиянием идеологических запретов. Первое после долгого перерыва крупное эмпирическое социологическое исследование наркомании и наркотизма было проведено в Грузии в 1967-1972 под руководством А.А.Габиани. С 1980-х основным центром социологических исследований наркомании и наркотизма становится Институт социологии АН СССР (сейчас — Институт социологии РАН).

1.3 Наркомания среди подростков

Подростковый возраст известен как возраст увеличения протеста против существующих в обществе взрослых людей моральных норм и принципов. Поскольку в обществе взрослых существует однозначно негативное отношение к наркотикам и наркоманам, подростки одной из форм протеста выбирают употреблением наркотиков.

Кроме того, переоценка ценностей в подростковом возрасте связана с увеличением потребностей в переживании риска как формы эмоционально насыщенного переживания. Зачастую риск реализуется в употреблении наркотиков и правонарушениях.

Первоначальные эпизоды, связанные с введением в организм наркотика, не осознаются молодыми людьми в полной мере. Способность к аналитическому мышлению у большинства наркоманов нарушена, и они не в состоянии уяснить, что эти новые впечатления не являются нормальными. Единственной шкалой оценки нового состояния становятся нормы нового сознания. На их основании состояние измененного сознания воспринимается как объективное и нормальное, и оно не беспокоит человека, находящегося под действием наркотика. Их больше беспокоят те, кто этого состояния не понимает.

К моменту, когда ребенку исполняется 10 лет, на физическое развитие расходуется меньшая часть его энергии. В эти годы дети охотно учатся и стремятся развивать свои умственные способности и индивидуальность. Они уже имеют представление о том, для чего необходимо образование, и умеют учиться. Если их не слишком много ругают и у них не накопилось слишком большого количества плохих отметок, им по-прежнему нравится школа и нравится учиться. Работа с учащимися этого возраста может быть захватывающей, приносящей удовлетворение и интересной.

В эти годы дети, которые подвержены риску начать употребление алкоголя и наркотиков, начинают яснее осознавать неблагополучность обстановки в семье. Они начинают страдать от чувства собственной неполноценности; они проявляют признаки недостаточно добросовестного отношения к учебе; у них может развиться убежденность в том, что школа не для них. Это убеждение возникает после чрезмерно большого количества неудач и плохих оценок.

В это время дети начинают принимать осознанные решения, касающиеся их жизни, включая решение о том, продолжать ли свое образование. Кое-кто начинает подумывать о том, чтобы бросить учебу, выбрав вместо этого путь, который, по их мнению, потребует меньших усилий и быстрее принесет конкретные плоды. Этот период является для них определяющим, временем принятия решений относительно будущего. Учителя и другие взрослые должны осознавать, что дети в этом возрасте чрезвычайно ранимы. Трудные подростки легко поддаются соблазну начать торговать наркотиками, а также употреблять их, что приносит удовлетворение, заключающееся в «быстром решении» проблемы заработка, в обретении определенного веса среди сверстников или временном отрешении от жизненных проблем. Им также легко доступен алкоголь, который в начале обеспечит им удовольствие и уход от всех проблем.

Хотя большинство детей этого возраста не так сильно подвержены риску наркомании, администрация школы и учителя должны присматриваться к учащимся своей школы и стараться воздействовать на тех из них, которые могут рассматриваться как неблагополучные. Определив таких детей, администрация и учителя смогут сделать попытку помочь им развить веру в свои силы прежде, чем они встанут на путь, где нет места образованию.

Существуют, конечно, другие особенности, характерные для детей этого возраста. Например, они начинают становиться независимыми, процесс, который продолжается на протяжении всей юности. Хотя большинство детей все еще привязано к своим семьям, они все больше начинают стремиться принимать решения самостоятельно и проводить больше времени со своими друзьями и меньше в кругу семьи.

В этом возрасте дети стремятся развивать отношения со своими ровесниками. Характер этих отношений может быть самым различным от крепкой дружбы до принадлежности к группе или команде, члены которых обычно бывают одного пола и возраста. Такое поведение возникает из потребности действовать независимо от родителей и быть принятым среди сверстников.

В этом возрасте дети начинают одинаково одеваться, сбиваться в группки, придумывать свои шутки и собственный жаргон, в попытке быть своим среди своих. Дети не отчуждаются от своих семей, но все в большей степени обращаются к родителям, главным образом, когда нуждаются в защите, например, во время кризисных ситуаций, или в материальной поддержке, например, в деньгах. Как ни трудно для родителей это стремление детей к независимости, очень важно делать все, чтобы сохранять доверительность в общении с ними. Если дети не могут позволить себе быть откровенными в общении со своими родителями в этом возрасте, то эта проблема лишь усугубится в подростковом возрасте, а недостаточно хорошие отношения с родителями в юности делают молодежь неустойчивой к влиянию со стороны сверстников, для которых употребление алкоголя и наркотиков является нормой поведения.

Недавно в Центре профилактики наркомании среди были проведены исследования, показавшие, в каком возрасте и как получают дети знания о наркотиках.

Ребят интересует все, что связано с наркотиками — их действие, как их принимают. О жутких последствиях употребления если и слышали (большинство из них говорят, что никогда не слышали), то всерьез эти сведения не воспринимают. Сами наркотики пока не пробовали, с наркоманами знакомы единицы (о таком знакомстве рассказывают с гордостью). Знания отрывочны, недостоверны, получены с чужих слов.

Необходимо отметить, что это возраст появления любопытства к наркотикам, возраст подражания и формирования «моды». В этом возрасте школьники начинают играть «в наркоманов» и интересоваться видеофильмами о борьбе с наркомафией. Частое и практически всегда непрофессиональное обсуждение проблемы наркотиков средствами массовой информации (в первую очередь на телевидении) по большей части дает прямо противоположный эффект — усиливает любопытство к наркотикам и наркоманам.

Надо сказать, что по данным американских исследователей дети начинают эксперименты с приемом наркотиков с десятилетнего возраста. В нашей стране это прерогатива следующей возрастной группы.

Двенадцать — четырнадцать лет

Основной интерес у ребят вызывает возможность употребления «легких» наркотиков — марихуана наркотиком не считается. О существовании глобальной проблемы задумываются лишь некоторые; пробовали наркотик немногие — из любопытства; знакомы с потребителями и распространителями практически все.

О наркотиках знают много — из опыта знакомых или по рассказам. Многие сведения недостоверны, информации об отрицательных сторонах действия наркотиков практически нет. Опасность употребления сильно недооценивается. Разговаривают о наркотиках только между собой (это «страшная тайна» для взрослых, следовательно — органическая часть молодежной культуры).

Для многих подростков это возраст первого знакомства с наркотиками. Чаще всего это пробы вдыхания растворителей или прием под влиянием сверстников каких-либо таблетированных психоактивных препаратов.

Четырнадцать — шестнадцать лет

По отношению к наркотикам формируются три группы:

1. Употребляющие и сочувствующие — интересуются вопросами, связанными со снижением риска при употреблении наркотиков. Не верят в привыкание. Употребление наркотиков считается признаком независимости и крутости. Среди членов этой группы много ребят, являющихся лидерами по характеру.

2. Радикальные противники — «сам никогда не буду и не дам гибнуть другу». Многие из членов этой группы считают употребление наркотиков признаком слабости и неполноценности.

3. Группа, не определившая своего отношения к наркотикам. Значительная ее часть может начать употребление под влиянием друзей. В основном в этой группе находятся ребята, относящиеся к проблеме наркотиков с плохо скрываемым любопытством.

Шестнадцать — восемнадцать лет

Группы сохраняются, но число не определившихся значительно уменьшается. Качественно меняется содержание знаний о наркотиках — они детализируются и становятся более объективными. Появляется первая негативная информация (в основном из опыта сверстников, употребляющих «сильные» наркотики).

В группе употребляющих и сочувствующих пожинают первые плоды, в связи с этим большой интерес вызывают криминальные последствия употребления и скорость развития процессов, влияющих на здоровье. Глобальной проблемой наркоманию считают немногие.

Среди радикальных противников растет число людей, осознающих необходимость активных действий, направленных на изменение ситуации. Ребята начинают осознавать наркотики, как глобальную проблему.

Многие из факторов, которые повышают риск наркомании среди молодежи, не поддаются контролю со стороны школьной администрации и учителей; однако, педагоги часто узнают об опасности, грозящей учащемуся, по его академической успеваемости и поведению. Учащимся способны помочь занятия и упражнения, содействующие развитию и укреплению чувства собственного достоинства, чувства ответственности за себя и других, определению целей на будущее, саморегуляции, стрессопрофилактике.

Глава 2. Профилактика наркомании

2.1 Общественность в профилактике наркомании

Профилактическая деятельность, как правило, строится на комплексной основе и обеспечивается совместными усилиями воспитателей, учителей, психологов, медиков, социальных работников, сотрудников правоохранительных органов. Однако несмотря на все усилия и затраты, именно профилактика является наиболее уязвимым местом. Выявление лиц с наркотическими проблемами и до настоящего времени вызывает большие трудности. Фактически вся лечебно-профилактическая и реабилитационная работа в области наркологии касается явных запущенных случаев наркомании, токсикомании и алкоголизма.

На государственном уровне ни одна, даже самая благополучная в экономическом отношении страна не финансирует весь спектр деятельности по борьбе с наркоманией и ее последствиями

В настоящее время различными являются и формы законодательного отношения к наркотикам — от разрешения на легальную торговлю «легкими» наркотиками (Дания, Нидерланды) до введения смертной казни за распространение наркотических средств (Китай, Ирак).

Система профилактических мер, несомненно, нуждается в экономической оценке.

Всего по категории ущерба можно выделить три группы факторов — медицинский ущерб, социальный ущерб, потери системы образования. Для образовательной среды это выглядит следующим образом:

ухудшение криминогенной обстановки в образовательной и микросоциальной среде;

снижение внутришкольной дисциплины и общей успеваемости учащихся и студентов;

распространение идеологии наркоманической среды и связанное с этим искажение иерархии ценностей у детей и молодежи.

Анализируя обстановку в области профилактики наркомании в России, следует сказать, что первичной профилактикой наркомании преимущественно занимается система образования, в основном образовательные учреждения среднего звена — школы, профессиональные училища, менее активно — колледжи, лицеи и вузы. Введены новые учебные программы («Основы безопасности жизнедеятельности», «Валеология»), косвенным образом ориентированные на профилактику наркомании. Единой государственной программы нет, следовательно, существующие профилактические мероприятия фактически соответствуют образовательной и медицинской моделям профилактики.

Необходимо добавить, что до сих пор не создана система целенаправленной подготовки кадров для работы с детьми и молодежью, имеющими проблемы с употреблением наркотических средств и одурманивающих веществ. Большинство педагогических работников образовательных учреждений признают свою неосведомленность в области предупреждения злоупотребления ПАВ детьми и молодежью. В системе повышения квалификации педагогических кадров и иных работников социальной сферы представлено минимальное количество курсов, ориентированных на профилактику наркозависимости у детей и молодежи.

В связи с этим одним из важнейших аспектов антинаркотической профилактической работы в системе образования является включение в программы образовательных учреждений, осуществляющих подготовку, переподготовку и повышение квалификации специалистов, работающих с детьми и молодежью, вопросов профилактики злоупотребления ПАВ.

Представляется важным анализ правового поля в России с точки зрения профилактики злоупотребления ПАВ.

Все стороны, заинтересованные в решении проблемы профилактики наркомании, ощущают потребность в конкретных законодательных актах, четко регламентирующих такую деятельность. Современное развитие законодательной базы характеризуется тем, что место профилактики среди других юридических понятий не определено, т.е. правовое поле профилактики не разработано и законодательное обеспечение государственной системы профилактики наркомании практически отсутствует.

Профилактическая деятельность, как правило, строится на комплексной основе и обеспечивается совместными усилиями воспитателей, учителей, психологов, медиков, социальных работников, сотрудников правоохранительных органов. Однако несмотря на все усилия и затраты, именно профилактика является наиболее уязвимым местом. Выявление лиц с наркотическими проблемами и до настоящего времени вызывает большие трудности. Фактически вся лечебно-профилактическая и реабилитационная работа в области наркологии касается явных запущенных случаев наркомании, токсикомании и алкоголизма.

На государственном уровне ни одна, даже самая благополучная в экономическом отношении страна не финансирует весь спектр деятельности по борьбе с наркоманией.

Следует признать, что до настоящего времени не выработано единой стратегии по данной проблеме. Для примера можно сравнить существующие точки зрения на антинаркоманическую пропаганду.

Некоторые специалисты считают, что все пагубные последствия употребления наркотиков обусловлены их запретом, и предлагают легализовать продажу очищенных и дозированных опиатов, амфетамина, препаратов каннабиса, что уменьшит смертность от передозировок, снизит патологические реакции, облегчит контроль за распространением наркотиков и вместе с тем не приведет к увеличению числа лиц, употребляющих наркотики.

В рамках первичной профилактики важное значение имеет пресечение распространения наркотических веществ и сырья, из которого они могут быть изготовлены, контроль за распространением психоактивных веществ медицинского назначения. К этой же группе относятся все мероприятия, направленные на психосоциальное оздоровление популяции в целом, поскольку известно, что частота наркотизма тем выше, чем больше проявлений социальной дезадаптации и деградации в семье и микрогруппах, где воспитываются подростки. Тесная взаимосвязь нарушений социальных норм поведения в семье и риска развития наркомании подчеркивалась неоднократно многими авторами. Около 75% подростков, поступающих на обследование и лечение в связи с наркотизмом и наркоманией, воспитывались в неблагополучных семьях. С другой стороны, раннее приобщение к наркотикам и другим психоактивным веществам ведет к тому, что подростки проявляют склонность к делинквентному поведению и легко становятся на путь преступлений. Употребление подростками наркотиков неизбежно деформирует процесс социализации, препятствует формированию моральных ценностей, этических критериев, что служит основой для становления патологического с социальной точки зрения образа жизни. В среде подростков-наркоманов распространены такие правонарушения, как хранение и распространение наркотиков, кражи, грабежи, хулиганство. Ряд преступлений совершается в состоянии наркотического опьянения.

Фактором, предрасполагающим к наркотизму и более быстрому становлению наркомании, являются определенные патохарактерологические особенности личности. Склонность к потреблению психоактивных веществ наиболее легко формируется у подростков с акцентуациями характера по неустойчивому, истероидному и эпилептоидному типам. Высока вероятность развития наркомании у лиц, терпимых к различным отклонениям от психической и социальной норм, недостаточно ориентированных на достижение успеха путем упорного труда, оппозиционно настроенных по отношению к основным социальным требованиям, склонных к депрессиям.

Профилактика наркомании и наркотизма предполагает активное выявление очагов наркотизации. Подростки чаще всего потребляют наркотики в группе. Поэтому врач, выявивший тем или иным путем случай наркотизма, а тем более наркомании, обязан попытаться обследовать ту микросреду, в которой находится в настоящее время данный пациент. Следует помнить, что среди подростков чрезвычайно сильны представления о групповой солидарности, поэтому не приходится рассчитывать на получение соответствующей информации от самого обследуемого. Здесь должен быть использован метод фронтального обследования ближайшего окружения вновь выявленного потребителя наркотиков (класс, группа, сверстники-соседи).

Большое значение для профилактики наркотизма и наркомании имеет санитарно-просветительная работа среди детей и подростков. Однако до сегодняшнего дня на этот счет нет единой позиции. В отдельных работах высказывается мнение о том, что медицинская пропаганда в школе должна проводиться в течение всего времени обучения. Многие преподаватели считают целесообразным включить в учебную программу курс по профилактике наркомании. Представители наркологической службы должны проводить семинары и лекции по антинаркоманической тематике среди преподавателей средних школ и высших заведений. Они обучают педагогический состав простейшим приемам выявления различных видов опьянения, формируют соответствующую настороженность, рассказывают о тяжких социальных и медицинских последствиях наркотизма. Эту пропаганду нужно вести умело, дифференцировано, без формализма, она ни в коем случае не должна стимулировать нездоровый интерес подростков к обсуждаемому предмету.

В тех случаях, когда врачи проводят беседы непосредственно в подростковой аудитории, необходимо помнить, что подростки являются весьма сложной аудиторией, как правило, они не прощают фальши, дилетантского подхода, при этом подростки стремятся уличить лектора в непрофессионализме и, однажды сделав это, в дальнейшем теряют доверие ко всей исходящей от него информации. Особенно трудно работать с теми группами подростков, которые в той или иной мере знакомы с действием наркотиков. Надо полагать, что профилактика наркотизма наиболее эффективна среди школьников младших классов, поскольку у них отсутствует собственный опыт наркотизма и слабо выражена реакция оппозиции.

Во время бесед и лекций целесообразно использовать конкретные примеры, свидетельствующие о тяжелых последствиях употребления наркотиков. Убедительно выглядят сообщения о тяжелых отравлениях, смертельных исходах от передозировок наркотиков и т.п. Обычно не оставляют равнодушными сообщения о направлении наркоманов в ЛТП, о других административных мерах воздействия. Необходимо акцентировать внимание слушателей на пагубном влиянии наркотиков на физическое развитие, интеллект, потомство. Практика показывает, что сообщения о патологическом воздействии наркотиков на морально-нравственную сферу человека и развитии десоциализации не вызщывают глубокого эмоционального резонанса в подростковой аудитории.

К важным профилактическим мерам можно отнести создание и четкой системы взаимодействия подростковой наркологической службы и соответствующих подразделений МВД и комиссий по делам несовершеннолетних. Работники милиции должны максимально способствовать привлечению подростков к обследованию и лечению. В тех случаях, когда удается осуществить все медицинские мероприятия в полном объеме, участие правоохранительных органов может быть сведено к минимуму. Если же подросток под различными предлогами уклоняется от посещения наркологического диспансера, во время лечения нарушает режим, является лидером в группе наркоманов, совершенно не поддается психотерапевтическому воздействию, то в отношении таких подростков должны неукоснительно приниматься меры административного воздействия.

Следует откровенно признать, что в настоящий момент наркология, медицинская психология, социология не располагают достаточными знаниями, позволяющими выработать рациональную и эффективную систему профилактики подросткового наркотизма и наркомании. До сих пор не изучены биохимические механизмы формирования зависимости от наркотиков. Данная проблема требует глубокого и всестороннего изучения, после чего станет возможной выработка научно обоснованной стратегии профилактики наркомании.

2.2 Педагогические меры профилактики

Сегодня от риска употребления наркотиков не застрахован никто, даже семьи, считающиеся по традиционным меркам благополучными. Поэтому чрезвычайно важно не «проспать» период начала употребления наркотиков.

Дети из социально неблагополучных семей, для которых характерны социальная изолированность, неудовлетворительные жилищные условия, родители которых имеют мало престижный род занятий или являются безработными, имеют большие шансы быть постоянным участником правонарушений и часто злоупотреблять алкоголем и наркотиками. Экономически (социально) неблагополучные условия могут быть определены социальным работником, социальным педагогом и отмечены в карте наблюдений как один из возможных факторов риска.

Задача профилактики — способствовать социальной адаптации семей с низким уровнем социального благополучия посредством реализации возможных правовых или экономических мер (выделение материальной помощи, содействие в устройстве родителей и трудоспособных детей на работу, определение детей в санатории, детские лагеря, социальные гостиницы и т.д.)

С другой стороны, примерно также высок шанс наркотизации у детей из внешне благополучных, состоятельных семей: озабоченность родителей своим социальным положением, напряженность, тревожность, конфликты, часто возникающие в отношениях между бизнесменами и их супругами и детьми, создают неблагоприятную обстановку в семье, что не может не отразиться на психологическом благополучии подростка. К сожалению, многие состоятельные люди (особенно, отцы) по тем или иным причинам не всегда признают наличие неблагополучной атмосферы в семье, поэтому вовремя не обращаются к психологу. Со стороны психологов контроль практически невозможен, поскольку без запроса (обращения) специалисты не могут вмешиваться в семейную ситуацию и, следовательно, противостоять высоко вероятной наркотизации подростка. В данном случае важным является сотрудничество психологов со школами, лицеями, колледжами и другими, в том числе и негосударственными, образовательными учреждениями, в которых специалисты (педагоги, психологи) имеют больше возможностей общения с детьми и их семьями, а значит, больше возможностей профилактической работы.

Районы, отличающиеся высоким уровнем преступности, с часто меняющимися жильцами, не способствуют возникновению чувства единения и общности среди людей, населяющих их, которое существует в более благополучных районах с меньшей плотностью заселения и низким уровнем преступности. Скверное соседство и общественная необустроенность дают основания предполагать распространенность злоупотребления алкоголем среди местной молодежи.

Задачей в данном случае является сотрудничество с правоохранительными органами в целях ужесточения контроля над распространением наркотических веществ в данном районе, а также создание досуговых центров, подростковых клубов, отделов внешкольной работы, структурирующих свободное время детей и подростков, проживающих в этом районе.

Частые перемены места жительства оказывают отрицательное влияние на психологическое состояние подростка, поскольку сталкивают его с необходимостью построения отношений с новыми друзьями, соседями, одноклассниками, что часто влияет на появление трудностей и проблем. Чем чаще семья переезжает, тем выше опасность возникновения проблем, связанных с употреблением наркотиков. Однако, если семья умеет органично вливаться в жизнь общества на новом месте а соседи ей рады, данный риск понижается.

Задача состоит в данном случае в помощи семьям, и особенно, подросткам, в адаптации на новом месте: предоставление необходимой информации о школах, медицинских учреждениях в данном районе, городе, а также тесное сотрудничество с классными руководителями, в чей класс поступили новые дети.

Положение дел с употреблением алкоголя и наркотиков напрямую связано с существующими законами и правилами, действующими в отношении алкоголя и наркотиков, содержащимися в федеративном и местном законодательстве. Кроме того, сейчас сложилось явно негативное отношение к законам и законодательной власти, поэтому существует опасность игнорирования законов как выражение протеста существующей политической и экономической ситуации в нашей стране. Также является важным, что часто меняющееся законодательство не всегда становится известно обывателю, и незнание может толкать его на преступление.

Источник: http://knowledge.allbest.ru/sociology/2c0b65635b2ad78a4c53b89521316c27_0.html

Psinovo.ru — сайт помощи психологам, педагогам, студентам и родителям.

• Коррекционное занятие детей с задержкой психического развития Размещено
• Презентации для дошкольников
• Психологический анализ урока
• Возрастная периодизация Д. Б. Эльконина
• Эмоционально-волевая сфера дошкольника
• Функции образования и их роль в современном обществе
• Психолого-педагогическая характеристика учащегося 9 класса

• Знание того, как личные черты характера могут повлиять на финансы, станет
• Психология жестов утверждает, что Ни один человек не способен
• Они наблюдали за контактом отцов и детей в 474 американских
• К помощи дельфинов прибегают некоторые специалисты, сталкиваясь
• В течение двадцати лет специалисты исследовали

• Определения психологии
• Предмет психологии
• Психологические термины
• Объект психологии
• Разделы психологии
• Место психологии в системе наук
• История психологии
• Кто такой психолог?
• Здоровые новости
• ПОМОГИ САЙТУ!

Наркомания и молодежь СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 Г. КОЛЬЧУГИНО Владимирской

Государственная политика в этой области до недавнего времени исповедовала принцип: слова словами, дела делами. Но попытки вести дела, делая вид, что их не существует, оказались безуспешными.

Наркомания и молодежь СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 Г. КОЛЬЧУГИНО Владимирской.

Наркомания и молодежь СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 Г. КОЛЬЧУГИНО Владимирской области «НАРКОМАНИЯ И МОЛОДЕЖЬ» реферат МАКАРОВ В. С. учащийся 11 «Б» класса г. Кольчугино 2003 г ВСТУПЛЕНИЕ Одной из важнейших проблем современной молодежи является наркомания. Наркомания возникла не вдруг, а существовала и существует и в нашей стране не одно десятилетие. Вопросы, касающиеся наркомании, в конце концов, неизбежно сводятся к одному: сумеет ли наше общество предотвратить ее массовое распространение?

Требования добиться снижения преступности и искоренения негативных явлений в этой части жизни общества стимулировало в основном лишь совершенствования искусства делать хорошую статистику при плохих результатах. Наследие такой политики ныне проявляется и в том, что распространение наркомании достигло в ряде регионов весьма опасного уровня и продолжает расти очень быстрыми темпами.

Неожиданное появление наркомании в нашей стране, недостаток информации, в высшей степени опасный характер этого явления вызывают тревогу, недоумение обычное человеческое любопытство, желание разглядеть этот темный закоулок. Наркомания негативно влияет и на общество в целом: •Наркомания самым существенным образом снижает трудовой, духовный, интеллектуальный, творческий потенциал общества.

•Наркомания – мощнейший фактор социальной дезорганизации, серьезная угроза нормальному функционированию общественного механизма. •Наркомания разрушает накопленные человеческой культурой навыки деятельности, общения, выводит из строя механизмы взаимодействия между людьми.

Очень мало известно об этом явлении, о том, какие люди, как и почему становятся наркоманами, какой образ жизни ведут, как достают наркотики, как расширяется круг потребителей. И если общество и далее будет идти по пути пассивного фиксирования, опасного развития события или скрывать и социальной значимости наркомании, то никогда рост этого процесса не будет приостановлен, а это значит, что тысячи молодых жизней безвременно и бездарно прервутся.

Для того чтобы конкретнее узнать, что такое наркомания и кто такие наркоманы, следует уточнить ряд вопросов. Что такое наркомания?

В обычном понимании наркомания – это вредная привычка, болезненное пристрастие к употреблению разными способами (глотание, вдыхание, внутривенные инъекции) наркотических средств, для того чтобы впасть в одурманенное состояние. Такое состояние могут вызывать истинные наркотики – опий, морфий, героин, кокаин, ЛСД и др.

Одурманивание этими средствами и считается собственно наркоманией. Подобный эффект могут вызывать и некоторые лекарственные препараты (успокаивающие, снотворные и возбуждающие), злоупотребление которыми называется лекарствоманией.

Кроме того, чтобы впасть в состояние эйфории, используют многие химические и биологические вещества, например, ядовитые грибы-галлюцинагены. Все одурманивающие средства – и истинные наркотики, и фармакологические препараты, а также различные химические вещества, часто употребляемые в качестве наркотиков, — являются сильными ядами, или токсинами, поэтому привычку к их употреблению было бы правильно называть токсикоманией.

Привычка проявляется в сильном желании принять наркотик, но человек еще не испытывает физической потребности в увеличении дозы наркотических веществ, прием которых хотя и отрицательно влияет на психику, общее состояние здоровья, но не вызывает еще серьезных изменений его поведения в повседневной жизни. Привычка к наркотическому одурманиванию через некоторое время перерождается в болезненное пристрастие.

Это уже далеко зашедшее состояние, основанное на сильном внутреннем влечении к употреблению наркотических веществ, психической и физической зависимости от них. Все сильнее проявляется необходимость увеличения принимаемых доз, отравляющих организм наркомана.

Наркотический дурман Все наркотические вещества вызывают так называемое состояние дурмана, а также постепенно нарастающего состояния наркотического голода, свидетельствующего о наркотической зависимости. По мере употребления наркотиков усиливается физическое и психическое истощение организма, в конце концов заканчивающееся смертью.

Состояние наркотического дурмана по-разному переживаются людьми, употребляющими наркотики. Прежде всего оно воспринимается как состояние призрачного блаженства, при котором куда-то исчезают ощущения, психическое напряжение, печали, тоска и страх.

Возбужденному человеку начинает казаться, что он чувствует себя отдохнувшим, довольным и счастливым. Этому ложному состоянию сопутствуют либо побуждение активности, либо ее торможение.

При побуждении к активности человек чувствует себя свежим, ощущает легкость и прилив физических сил, ясность мысли и желание что-то делать. При торможении активности человек ощущает чувство расслабленности и полное безразличие к жизненным невзгодам и превратностям судьбы.

В возбужденном состоянии наркоман напоминает своим поведением подвыпившего человека. А заторможенный наркоман подобен человеку в состоянии сильного алкогольного опьянения, причем впечатление усиливается бессвязанностью его речи.

Некоторые наркоманы испытывают подавленность, необъяснимый страх, иногда переходящий в панику, их мучают страшные галлюцинации. Наркотическая зависимость Обычно у человека после нескольких приемов наркотиков возникает сильное, непреодолимое влечение к состоянию наркотического одурманивания, называемое психической зависимостью от наркотиков.

Но существует еще одна, гораздо более глубокая зависимость, которую называют физической. Она заключается в том, что наркотики по мере их употребления как бы входят в химический состав тканей организма, в результате чего возникает привыкание к ним и наркотик становится необходимым условием для сохранения биологического и химического равновесия всего организма.

После возникновения физической зависимости отсутствие наркотика приводит к наркотическому голоду. Его проявления вынуждают наркомана систематически употреблять наркотики, все время увеличивая дозу, чтобы вызвать состояние наркотического дурмана.

Отсутствие наркотика вызывает нарастание раздражения, нервозности, рассеянности внимания. Сильное беспокойство постепенно перерастает в страх, который становится непереносимым.

Кроме того, отсутствие наркотика приводит и к физическим страданиям (так называемая ломка). Наркоман доходит до отчаяния и чувства полной безысходности, а нередко им овладевает мысль о самоубийстве или даже он предпринимает попытки самоубийства.

Последствия Кроме психической и физической зависимости, употребление наркотиков всегда вызывает отрицательные и часто необратимые нарушения. Отравление организма наркотиками приводит к необратимым изменениям нервной системы, что вызывает деградацию Личности.

Наркоман становится безразличным к окружающим, лишенным высоких моральных мотивов своего поведения в обществе. У него пропадают благородные стремления и интересы, интерес к семье и сыновний долг перед родителями.

Это особенно трагично для молодых людей, потенциально наиболее ценных для общества, к которых личность только начинает развиваться. Наркоман под давлением среды должен скрывать свой порок, но он ищет поддержку в какой-нибудь группе, которая приняла бы его, и, вступая в такую группу, молодой наркоман вычеркивает себя из своего привычного окружения, из жизни общества в целом.

Возникшее или только развивающееся пристрастие требует все более частого приема наркотиков и во все больших количествах. Необходимость постоянного их поиска толкает девушку или юношу на путь преступлений – кражи, взлом аптек, подделывание рецептов, проституции и убийства.

Помимо этого, постоянное состояние оглушения и неприятные последствия наркотического голода делают невозможными учебу и работу, поэтому молодые наркоманы чаще всего нигде не учатся и не работают. Постоянная наркотизация организма приводит к его крайнему истощению, похудению и значительному упадку физических сил.

Кожа становится бледной и сухой, а лицо приобретает землистый оттенок. Появляется нарушения равновесия и координации движений.

И по ошибке можно это принимать за алкогольное опьянение. Постоянное отравление организма становится причиной поражения внутренних органов, обычно желудочно-кишечного тракта и почек.

Неприятные последствия возникают также при использовании грязных иголок и шприцов, особенно при внутривенном введении наркотиков. Именно по этой причине у наркоманов часто наблюдаются гнойничковые заболевания кожи, воспаление вен, а также различные инфекционные заболевания (гепатит, а теперь все чаще и ВИЧ-инфекция).

Нередки случаи передозировки наркотика, особенно когда сопротивляемость организма понижена из-за истощения и заболеваний, о чем сам наркоман, как правило, не знает. В результате возникают тяжелые отравления, сопровождающиеся бредом и комой, которые часто заканчиваются смертью.

Как и с чего это начинается? В принципе, каждый человек под влиянием особых обстоятельств может стать наркоманом.

Причины могут быть различными, они сугубо индивидуальны в каждом отдельном случае. •Специфические черты психики.

Существуют специфические черты психики людей, способствующие возникновению пристрастия к наркотикам. Эти люди обычно не умеют находиться в хороших отношениях с окружающими.

Их психика слабая и неустойчивая. Они впечатлительны, боязливы и очень страдают от этого, так как считают свою уступчивость признаком слабости.

Поэтому стараются выдавать себя за людей с сильным характером, стремятся навязать свою волю другим, но при этом неспособны противостоять различным жизненным неудачам, хотя и пытаются это скрыть. Они не умеют смиряться с поражениями, легко раздражаются от жизненных неудач, которые их обескураживают и отбивают охоту что-либо делать.

Это мешает им добиваться своих целей, они очень болезненно переживают постоянные неудачи и отсутствие Успехов. Для того чтобы заглушить эти неприятные ощущения, они становятся агрессивными, задиристыми или, наоборот, пассивными, стараясь избегать трудности вместо того, чтобы преодолевать их.

•Влияние группы. Одной из важнейших внешних причин пристрастия к наркотикам является влияние группы ровесников, в которой царит наркоманский стиль жизни.

Особую опасность такие группы представляют для легковозбудимых, подвижных натур. Они не могут усидеть на одном месте, не могут надолго сконцентрировать свое Внимание на каком-то одном предмете.

У таких людей много стремлений, но ни одно дело они не доводят до конца. Всерьез и глубоко их ничего не интересует.

В школе положение у этих подростков не блестящее, так как уроки их не интересуют и для учебы им не хватает терпения. Отсутствие успехов в школе они компенсируют демонстрацией независимости, грубости, физической силы пренебрежением общепринятых норм.

С учителями они держатся дерзко и вызывающе. • Любопытство и мода Важнейшим фактором возникновения наркомании является также любопытство и мода на наркотики среди молодежи.

Чрезвычайно опасная ситуация возникает тогда, когда наркотик, принятый из любопытства или от скуки, сразу вызывает приятное ощущение. В результате у человека возникает желание испытать такое же чувство.

Так возникает психическая зависимость от наркотика. Об этом знают профессиональные торговцы наркотиками, ищущие своих клиентов среди школьников, Часто они достаточно долго и бесплатно дают наркотики, пока их жертва не попадает в сети пристрастия и не начинает выпрашивать наркотик, без которого не может уже обходиться.

После этого ее заставляют дорого платить за наркотик, вынуждая тем самым где-то добывать деньги, толкая на преступление. Еще одной причиной возникновения пристрастия к наркотикам является довольно широко распространенная среди молодежи мода на наркотики.

Употребление наркотиков как бы повышает ранг молодого человека среди товарищей. Употребление наркотиков в некоторых молодежных кругах становится чем-то вроде притязания на право считаться настоящим человеком, подобно тому, как курение и употребление алкоголя в определенном возрасте некоторыми подростками считается признаком взрослости.

•Жизненные трудности Особым и очень важным мотивом употребления молодыми людьми наркотиков является надежда уйти с их помощью от своих жизненных трудностей, связанных с семейными Конфликтами, школьными неприятностями или с какими то другими проблемами. Трудности разного рода порождают необычно сильное и неприятное чувство внутреннего психического напряжения, которое не дает человеку нормально жить и требует обязательной разрядки.

Необходимое каждому умение преодолевать такие трудности развито тем лучше, чем более правильно была сформирована психика молодого человека. Если же молодой человек, который характеризуется упомянутыми выше дефектами психики, встречается со сложными жизненными проблемами, с которыми не может справиться, то он начинает искать какие-то способы разрядки терзающего его напряжения.

И вот он открывает для себя, что наркотик может, по крайней мере на некоторое время, отодвинуть все неприятности. Желания, тревоги и проблемы подростков.

Наиболее часто подростки поднимают вопросы, связанные с вечным конфликтом поколений: “Они – и родители”. Молодые утверждают, что взрослые их не понимают.

“…Отец воспитывает нас твердой рукой, он разговаривает с нами только тогда, когда мы в чем-то провинились.

Мать, та даже не разговаривает – только кричит, поэтому мы замыкаемся в своем кругу и пробуем сами разрешать нередко очень важные проблемы…” “…

Родителям кажется, что если дети одеты, накормлены, то это все. А мне иногда бывает очень тяжело, много проблем, неясностей…

” “…Я чувствую себя не членом семьи, а только объектом воспитания…

” “…У меня есть родители, но их совершенно не интересуют мои дела…

” А что говорят по этому поводу родители? Сначала удивляются, не верят и считают все пустяками.

Какие проблемы могут быть у детей? Пускай не преувеличивают!

– заявил один отец. Какие у них проблемы?

Какие огорчения? Накормлен, школа близко.

В этом возрасте не может быть никаких забот. Какие у них могут быть разочарования?

Мы оба с отцом гнем спину, чтобы наши дети имели все, что им нужно. Взамен мы требуем только послушания, а они смеют говорить, что отец не прав, что я обязана объяснять им свои требования.

Что же они нам не верят, что мы им хотим добра? Однако рано или поздно наступает такой момент, когда удивление родителей сменяется беспокойством.

Мать Павла: “…До сих пор Павел был идеальным мальчиком.

Плохого слова про него не могла сказать. С ним не было никаких хлопот.

Еще в прошлом году все так и было, а теперь у меня просто руки опускаются. Парня как будто подменили, хочет быть умнее меня, говорит глупости, стал надменным, философствует вместо того, чтобы готовить уроки…

” Павел говорит: “…Мама перестала меня понимать.

Ей кажется, что я не могу мыслить, что у меня не может быть собственного мнения. Она постоянно повторяет: “Что ты знаешь, ты пока еще щенок, не умничай”.

И хочет, чтобы я бал откровенным, чтобы от нее ничего не скрывал. Как же я могу ничего не скрывать, когда она насмехается надо мной или вообще не слушает, когда я хочу ей чего-нибудь рассказать, заранее считая мои мысли глупостью.

Я люблю маму, но мы, наверно, никогда не поймем друг друга…” Это и есть суть конфликта поколений.

Что же может случиться дальше? Бывает, что родители в подобных случаях берутся за радикальные меры, чтобы выбить из головы подростка все эти капризы.

И с удивлением убеждаются, что ситуация не улучшается, а становится значительно хуже. Ребенок становится еще более упрямым, ожесточенным, нервным и истерическим.

Дети с жаром оценивают и критикуют родителей, иронизируют и высмеивают их. Дети более открыто и резко бунтуют против их воли.

В конце концов, они замыкаются в себе и постепенно или внезапно отгораживаются от дома и семьи. И тогда нередко на горизонте появляется компания наркоманов, и наркотик становится открытием.

Из-за ослабления связи с семьей ее авторитет полностью переходит к группе, а наркотик творит новый, незнакомый подростку мир. Только теперь родителей охватывает ужас.

Оказывается, что старые, освященные традиции радикальных мер себя не оправдали, просто подвели. Родители в отчаянии чувствуют себя бессильными.

”Что делать?” – спрашивают они всех, ищут помощи только теперь, когда, может быть, уже поздно.

“…Мой сын уже на краю гибели.

Вижу, как он тает, но его тянет в это болото и днем, и ночью. Он уже не различает дня и ночи.

В течение ночи несколько раз выходит из дома и возвращается или вообще не приходит домой. Кто поможет ему и мне.

” “…Что мне делать с моим сыном?

Помогите! Все уговоры бесполезны – он совершенно перестал считаться с нашим мнением…

” На этой стадии уже трудно что-либо исправить, а ведь немного раньше легко было бы избежать подобной ситуации, допуская сына или дочь к совместному обсуждению интересных вопросов, которые всегда решались исключительно родителями, причем аргументируя свои запреты и приказы, обсуждая с подростком его проблемы и давая ему объяснение, как равному. Критическое или даже враждебное отношение подростка к родителям постепенно распространяется и на других взрослых – учителей, воспитателей и т. д. Молодежь начинает высказывать в их адрес претензии, которые они ранее высказывали своим родителям.

Игнорируя наивные, а быть может, временами детские проблемы подростков, мы сами строим перед ними баррикаду и становимся по другую ее сторону. Подростки сначала пытаются ее преодолеть, а затем отступают и замыкаются в себе.

Нередко это становится началом наркотической трагедии. Борьба с наркоманией.

Существует очень много факторов, которые могут решительно изменить образ жизни молодого человека, пристрастившегося к наркотикам. Этих факторов много, и, в Страницы: 1 2 Похожие рефераты: Наркотенденции как определенное Эмоционально-поведенческое явление.

Основны. ПЛАН: стр.

1. Наркоситуация в России. 2 2. Подростковая наркомания. 3 3. Характеристика родительских семей наркоманов. 5 4. Механизмы психологической защиты наркоманов. 6

Наркомания и молодежь СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 7 Г. КОЛЬЧУГИНО Владимирской.

Метки: эмоции, внимание, конфликт, агрессия, успех, личность

Источник: http://psinovo.ru/referati_po_psichologii_i_pedagogike/narkomaniya_i_molodezh_srednyaya_shkola_7_g_kolchugino_vladimirskoy.html

• Алкозамин сироп от алкоголизма - алкозамин от алкоголизма отзывы
• Скачать Мод Курение(Functional cigar aka Smoking) для Симс 4 - мод для симс 4 на курение
• Кодирование от алкоголизма в Долгопрудном, вывод из запоя, выезд на дом нарколога для кодировки от алкоголя - кодирование от алкоголизма в долгопрудном
• Народные средства от курения - способы курения
• Методы, которые используются при кодировании от алкоголизма – какой из них лучше? - методы кодирования от алкоголизма какой лучше
• Про наркоманов видео смотреть - наркоманы употребляющие видео
• Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом - день борьбы с наркоманией
• Чемеричная вода от алкоголизма: дозировка, отзывы - чемеричная вода от алкоголизма дозировка отзывы
• Легкий способ бросить курить читать онлайн полностью - легкий способ бросить курить аллен читать
• Курение при беременности: отзывы, влияние и последствия - курение при беременности отзывы